La ciudad y la construcción de la política local de la educación: un estudio de caso en un municipio en el oeste

Resumen

Este artículo es una investigación empírica, llevada a cabo en el marco del Curso de Especialización en Administración Educativa y se centró en un pequeño pueblo en la región occidental de Portugal, sobre cómo la política se construye de la educación local. Suponiendo que el enfoque de investigación de carácter cualitativo, se conoce como se llevan a cabo por el municipio de conocimientos jurídicos en materia de educación. Así como aprender acerca de la situación con respecto a la existencia del Consejo Municipal de Educación, la participación de los interlocutores sociales en la educación, las relaciones municipio-escuela, la existencia de un proyecto educativo local, la intervención de la municipalidad de construcción en los territorios y proyectos educativos para la sócio-educación desarrollado por el municipio. En un supuesto marco educativo de la descentralización de competencias a las autoridades locales, la carta educación, aún no se ha redactado (en el momento del estudio) y el Consejo está condicionado por el desempeño de sus funciones y responsabilidades de algunas limitaciones legales.