Descolonización de los lenguajes cartográficos - la construcción de una cartografía comprometida

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n61.21857

Palabras clave:

cartografía comprometida, cartografía colectiva, educador de la ciudad, sentipensar, educadores populares

Resumen

En este artículo presentamos algunas prácticas desarrolladas por Kollektiv Orangotango un círculo de geógrafos críticos y amigos en coevolución desde la década de 2000.   Además de las intervenciones artísticas en el espacio público, la cartografía crítica es una parte crucial de nuestro trabajo, hemos co-realizado varios mapeos colectivos, publicado materiales de mapeo educativo, manuales multilingües, tutoriales en video y una colección internacional de contracartografia llamada This Is Not an Atlas. El mapeo colectivo es un proceso de reflexión territorial, conciencia y autoorganización, integrando diferentes tipos de conocimientos, cotidianos, tradicionales, encarnados y académicos, que pueden fluir juntos y dar cabida a la acción.   Sentimos que es crucial integrar una noción de "sentipensar" - sentir / pensar - en lo que, con referencia a los ganchos de campana se puede llamar "cartografía comprometida", es decir, una cartografía basada en el diálogo que involucra y tanto "corazón como mente".  Estableciendo una perspectiva espacial sobre la relación dialéctica entre nosotros los humanos y nuestro entorno, entendemos el mapeo colectivo como un proceso de alfabetización geográfica en la vida cotidiana y espacio de acción a través del diálogo, "mediado por el mundo".   Como educadores populares, investigadores militantes, luchamos por una producción horizontal colectiva de conocimiento a través de intervenciones prácticas y reflexión teórica desde la perspectiva de una ciudad educadora.

 

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Biografía del autor/a

Paul Schweizer, Universidade de Frankfurt

Geografo e pesquisador do Coletivo Orangotango

Orlando Coelho Barbosa, Centro Universitário FIEO

Doutor em Psicologia Educacional

Citas

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Publicado

2022-06-28

Cómo citar

SCHWEIZER, Paul; COELHO BARBOSA, Orlando. Descolonización de los lenguajes cartográficos - la construcción de una cartografía comprometida. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 61, p. e21857, 2022. DOI: 10.5585/eccos.n61.21857. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/21857. Acesso em: 26 sep. 2024.

Número

Sección

Dossiê 61 - Cidades Educadoras