Analysis of motor development and attention of children submitted to a motor intervention program

Authors

  • Mariana Vieira de Sá UNIPAMPA
  • Simone Lara UNIPAMPA
  • Susane Graup UNIPAMPA
  • Rodrigo de Souza Balk UNIPAMPA
  • Renata Rosa Sasso UNIPAMPA

DOI:

https://doi.org/10.5585/conssaude.v17n2.8194

Keywords:

Child, Motor Skills, Child Development, Attention.

Abstract

Introduction: Children with motor development delays should be given specific actions, as problems related to movement control may persist into adulthood. Objective: To analyze the influence of a motor intervention on motor development and attention levels in children with motor delas. Methods: 28 Students of both sexes, aged 7 to 10 years, with motor delas were evaluated. Before and after the intervention, the children were submitted to motor evaluation, levels of attention, and difficulties in writing. The children participated in 20 sessions of a protocol including psychomotor exercises. The paired t-test and Pearson's correlation were used for data analysis. Results: There was improvement in motor skills assessed (<0.001), and at post-intervention attention levels (<0.001). Conclusion: The proposed protocol contributed to the development of motor skills and attention levels of children.

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Author Biographies

Mariana Vieira de Sá, UNIPAMPA

Acadêmica do curso de Fisioterapia, Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA - Campus Uruguaiana/RS, BR 472, KM 592, 97508-000, Brasil, CX Postal 118. 

Simone Lara, UNIPAMPA

DOUTORA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE, MESTRE EM FISIOLOGIA HUMANA, DOCENTE DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, CAMPUS URUGUAIANA,RS.

Susane Graup, UNIPAMPA

Doutora em Engenharia de Produção, Docente do Curso de Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, RS

Rodrigo de Souza Balk, UNIPAMPA

Doutor em Ciências Biológicas: Bioquímica Toxicológica, Docente do Curso de Fisioterapia na Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, RS, Brasil. 

Renata Rosa Sasso, UNIPAMPA

Acadêmica do curso de Fisioterapia, Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA - Campus Uruguaiana/RS, BR 472, KM 592, 97508-000, Brasil, CX Postal 118, 

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Published

2018-06-29

How to Cite

1.
Sá MV de, Lara S, Graup S, Balk R de S, Sasso RR. Analysis of motor development and attention of children submitted to a motor intervention program. Cons. Saúde [Internet]. 2018 Jun. 29 [cited 2024 Jul. 3];17(2):187-95. Available from: https://periodicos.uninove.br/saude/article/view/8194

Issue

Vol. 17 No. 2 (2018)

Section

Artigos

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Copyright (c) 2018 ConScientiae Saúde

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