Trabalhadores com educação superior e as transformações no mundo do trabalho

Carolina Zuccarelli

doi:10.5585/eccos.n57.10782

Authors

Carolina Zuccarelli Universidade Federal Fluminense - UFF http://orcid.org/0000-0001-6734-3284

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n57.10782

Keywords:

higher education, labor market, gender inequality, racial inequality.

Abstract

The increase in years of study plays an important role in formulations about opportunities in the labor market and also about the chances of social mobility. This paper aims to discuss to what extent an increasing number of graduate workers corresponds to a greater allocation of the workforce in jobs that require higher education. The analysis of this relationship is particularly significant in the current scenario when substantial expansion of tertiary education and profound structural changes in the labor market are taking place. The text examines the changes in the educational profile of the workforce over the last forty years, taking into account the relationship between years of study and labor market opportunities and / or inequalities. Based on data produced by the Brazilian Institute of Geography and Statistics, the article shows that, despite the growing number of workers with higher education, most of this group is not employed in a job that is compatible with their qualification, indicating an increase in the graduation rate for posts that do not require this level of education. The results also show that access to higher education and the Brazilian labor market remain marked by significant gender and color / race inequalities.

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Author Biography

Carolina Zuccarelli, Universidade Federal Fluminense - UFF

Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais (IFCS/UFRJ), Pós-graduação em Políticas Públicas e Uso do Solo Urbano (IPPUR/UFRJ), Mestrado em Planejamento Urbano e Regional (IPPUR/UFRJ) e Doutorado em Sociologia (PPGSA/UFRJ). Professora adjunta do Departamento de Sociologia e Metodologia das Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense (UFF), atualmente é coordenadora do curso de graduação em ciências sociais - licenciatura. Desenvolve estudos na área de sociologia, com ênfase em sociologia da educação e sociologia urbana.

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