O livro: a solução do problema

Abstract

O trabalho consiste na observação de um ponto fundamental da Didáctica Magna, de João Amós Coménio, a sua paixão pelos livros didáticos e na comparação e aplicação desse conceito nas políticas educacionais brasileiras, em especial a de leitura. Comentaremos um pouco da época em que viveu Coménio para atingir nosso objetivo, com o intuito de situar o leitor. Após termos observado a aplicação do conceito na política de formação de leitores, faremos uma breve crítica, sugerindo a valorização de outros aspectos além da distribuição de livros de literatura aos alunos de algumas séries da escola pública.