Performing academic activities in higher education in pandemic times: to what possible is it possible?
DOI:
https://doi.org/10.5585/38.2021.19384Keywords:
pandemia, atividades acadêmicas, ensino superiorAbstract
This research aimed to understand the situation of students in the Pedagogy course, at the Federal University of Alagoas, campus A. C. Simões, in relation to the possibilities of developing academic activities. The research methodology was based on a qualitative perspective, using the case study and the questionnaire as data collection techniques. From the results, it was possible to analyze the complexity for the performance of academic activities by the participants, since many are inserted in a reality whose structural poverty, social exclusion and economic inequality are intense, having to face multiple challenges, which prevents the development of academic activities in times of pandemic and social isolation.
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