The violation of human rights of university professors during the civil-military dictatorship: a state of the art

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n65.23616

Keywords:

civil-military dictatorship, college professors, human rights

Abstract

The period from 1964 to 1985, in Brazil, is characterized by the rupture of the country’s Institutions, with the installation of a civil-military dictatorship that perpetrated serious violations of human rights, with the suppression of civil and political rights and the use of state violence. The academic community, in this context, was affected by these repressive actions. This article, therefore, aims to analyze theses and dissertations that discuss the violation of human rights of university professors during the civil- military dictatorship in the period 2017-2022. To this end, works available at the Bank of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) that discuss the interface between (violation of) human rights, civil-military dictatorship and education were selected. The state-of-the-art research allowed raising and discussing the latest academic productions in the area, as well as identifying gaps to be explored. Thirteen works were selected, from which their particularities were discussed, including the different nomenclatures used by the studies to refer to the period from 1964 to 1985, the meanings attributed to the violation of human rights and its relationship with education. The results showed the presence of discussion in different areas of knowledge but, at the same time, low academic production in the field of education on the subject studied.

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Author Biographies

Rivaldo Dionizio Candido, Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR.

Doutorando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, mestre em Direitos Humanos e Políticas Públicas (2021) pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), graduado em Ciências Sociais (2020) pela mesma universidade. Sua experiência é interdisciplinar com ênfase em Direitos Humanos, Políticas Públicas e História da Educação.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR.

Licenciada em Pedagogia, bacharel em Direito.

Mestre em Gestão de Instituições de Educação Superior, Mestre em Educação, Doutora em Educação.

Professora do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

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Published

2023-05-15

How to Cite

CANDIDO, Rivaldo Dionizio; DUDEQUE PIANOVSKI VIEIRA, Alboni Marisa. The violation of human rights of university professors during the civil-military dictatorship: a state of the art. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 65, p. e23616, 2023. DOI: 10.5585/eccos.n65.23616. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/23616. Acesso em: 3 jul. 2024.

Issue

No. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios

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