Sobre la revista

Eccos es la revista científica del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Nove de Julho (PPGE-Uninove) que, a lo largo de su trayectoria histórica, iniciada en 1999, tiene como objetivo difundir trabajos en las ciencias de la educación y ciencias afines, referenciados en los “temas generadores” definidos periódicamente por su Consejo Editorial.

Ha garantizado la diversidad institucional de autores reconocidos en el campo de la educación, evitando siempre la endogenia indeseable.

La revista se compone de dosieres temáticos, artículos originales en forma de ensayo o resultantes de investigaciones científicamente consolidadas y reseñas. Se ha dado prioridad a los trabajos producidos en coautoría, con el fin de estimular el intercambio y la cooperación interinstitucional.

Ha contado con la colaboración de investigadores e investigadores de universidades e instituciones de investigación de todas las regiones de Brasil, así como de países de Europa, Estados Unidos, Asia y África.

EccoS está registrado en numerosas y calificadas bases de indexación, nacionales y extranjeras.

Ha causado, con sus publicaciones, una amplia y profunda repercusión en la comunidad científico-académica, mostrando una progresiva expansión de su credibilidad.

EccoS sigue las reglas de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT).

EccoS está calificado en el  Qualis-Capes como A3

Periodicidad: flujo continuo (desde Julio 2020).

  La publicación de los artículos se regula por las normas ABNT.

Número actual

Núm. 71: Dossier 71 - La Filosofía de la Educación en Tiempos de Crisis Cultural

Flujo Continuo (oct./dic. 2024)

Publicado: 2024-12-13

Apresentação

  • A filosofia da educação em tempos de crise cultural

    Cleide Rita Silvério de Almeida, Elaine Teresinha Dal Mas Dias, Antonio Joaquim Severino
    e27699
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n71.27699

Dossiê 71 - A Filosofia da Educação em tempos de crise cultural

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