Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1

(jan./jun. 2017)

Sumário

Editorial

Inclusão de pessoas com deficiência na escola básica
Carlos Bauer, Ligia Vercelli
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7-9

Dossiê Temático: Inclusão de pessoas com deficiência na escola básica

Educação Inclusiva: Resquícios rançosos de um cotidiano alienado – o perigo mora ao lado, mas por que insistimos em acreditar na deficiência?
Eduardo de Campos Garcia
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11-25
Inclusão no ensino básico português: Intervenção Cognitivo Comportamental em crianças com deficiência mental
Ernesto Candeias Martins
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26-47
Prática pedagógica para leitura e escrita: uma concepção inclusiva
Maria Aparecida Gonçalves dos Santos
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48-66
Inclusão de Pessoas com Deficiência na Escola Básica: Realidade ou utopia? Realidade, para os professores que aceitam inovar os paradigmas educacionais
Ladimari Toledo Hoeppler
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67-90
As salas de recursos das redes públicas estadual e municipal de ensino em Itabaiana (se): realidade ou utopia?
Edivaldo da Silva Costa
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91-113
Pesquisas aplicadas no programa de pós-graduação em educação e diversidade: educação inclusiva em pauta
Daniel Neves dos Santos Neto, Lucineide Oliveira Silva, Ana Lúcia Gomes da Silva
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114-135
Reinventando Paulo Freire na educação de jovens e adultos surdos: um relato de experiência
Viviane Marques Miranda, Dario Leite Resende, Climéria dos Santos Cordeiro
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136-162
Formação de professores e inclusão de pessoas com deficiência na educação básica
Raimundo Expedito dos Santos Sousa
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163-188

Resenhas

Brincar e interagir nos espaços da escola infantil, de Maria da Graça Souza Horn
Rafaele Paulazini Majela dos Santos
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190-193
Educação e direito inclusão das pessoas com deficiência visual, Org. GUIMARÃES, Décio Nascimento e MELO, Douglas Christian Ferrari
Viviane Belizario Freitas
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194-200
Inclusão escolar: pontos e contrapontos, de Valéria Amorim Arantes (organizadora)
Alexandre de Campos
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201-204

Revista Completa

Revista Completa
 
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1-212