Escuela, cuerpo y educación: Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos

Mariel Alejandra Ruiz

Resumo


El texto presentado corresponde a una investigación realizada entre continentes sobre un tema motivador para mí desde hace tiempo: nada más y nada menos que las experiencias de cuerpo que transitan los sujetos infantiles en una escuela primaria de la ciudad de Barcelona, acompañados por las experiencias de cuerpo de los docentes y de la propia investigadora. Mi estudio se podría resumir en algunas imágenes o “scenas” e la vida cotidiana en la escuela que muestran lo que ésta dice que hace; en otras palabras, se describe lo que la escuela dice de sí misma, en relación con los procesos de construcción de identidades corporales infantiles.

Palavras-chave


Cuerpo. Educación. Escuela. Identidad. Subjetividad.

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DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.N14.3034

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