Guia do educador para o filme O Lorax– em busca da Trúfula Perdida

Lorena Ferrari Uceli; Kênia de Araújo; Marcelo Diniz Monteiro de Barros

doi:10.5585/dialogia.N33.14529

Autores

Lorena Ferrari Uceli Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-6533-308X
Kênia de Araújo Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0003-0645-9878
Marcelo Diniz Monteiro de Barros Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0003-4420-5406

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.N33.14529

Palavras-chave:

Ensino de Ciências, Ensino de ecologia, Filme como estratégia pedagógica.

Resumo

O Lorax – Em Busca da Trúfula Perdida é um filme norte-americano lançado em 2012, que retrata a aventura de Ted, um jovem habitante de uma cidade futurística inteiramente artificial, na busca de satisfazer o desejo de aniversário do objeto de sua paixão: ver uma árvore de verdade. Em sua trajetória, Ted conhece ‘Umavez-ildo’, que lhe conta a história da extinção das árvores e da sua experiência com uma criatura fantástica e protetora da natureza, o Lorax. O Guia do Educador elaborado para este filme é um material didático direcionado ao professor de Ciências, a fim de auxiliar o ensino de temas como fotossíntese, ciclos biogeoquímicos, poluição ambiental, efeito estufa, biodiversidade, entre outros. Tem por objetivo auxiliar na diversificação das abordagens educacionais utilizadas em aulas de Ciências, com o intuito de facilitar a aprendizagem sobre temas tão relevantes.

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