Comunicação em sala de aula – um problema de linguagem?

Sandra Maria Silva Palomo

doi:10.5585/dialogia.v2i0.847

Comunicação em sala de aula – um problema de linguagem?

Autores

Sandra Maria Silva Palomo FFLCH - USP

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.v2i0.847

Palavras-chave:

comunicação verbal, comunicação em sala de aula, interação, discurso pedagógico, linguagem.

Resumo

Este artigo enfatiza a existência de problemas de linguagem e de comunicação na escola. Para compreensão de tais conflitos, procura-se salientar as características dos processos de ensino-aprendizagem como processos comunicacionais verbais e pretende-se esclarecer a importância da interação intersubjetiva nas relações professor-alunos.

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Biografia do Autor

Sandra Maria Silva Palomo, FFLCH - USP

Doutora em Lingüística (FFLCH – USP). Professora de Linguística e orientadora do curso de Pós-graduação em Lingüística

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Publicado

28.03.2008

Como Citar

PALOMO, Sandra Maria Silva. Comunicação em sala de aula – um problema de linguagem?. Dialogia, [S. l.], v. 2, p. 109–118, 2008. DOI: 10.5585/dialogia.v2i0.847. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/847. Acesso em: 22 dez. 2024.