A escola primária no Estado de São Paulo: um histórico da organização escolar

Resumo

Neste artigo, faz-se um breve relato da organização da escola pública no Estado de São Paulo, desde a sua criação, em 1893, até a adoção de um modelo de organização escolar que buscava uma educação popular graduada. Partindo do texto de Gallego (2003), faz-se uma visita à organização curricular, administrativa e pedagógica utilizada no século XIX e às modificações propostas nos ideais escolanovistas. Investigando-se a organização do ensino à época, levantam-se algumas questões sobre a temporalidade na construção curricular, abordando-se a fomentação dos quadros horários, a reorganização das atividades dos professores e as normas que passaram a regulamentar essas ações. As mudanças proporcionadas pelas escolas graduadas nortearam a organização escolar, dando novos parâmetros à prática docente e aos saberes instituídos.