n. 44: Políticas de educação superior

(set./dez. 2017)
Publicado: 31.12.2017

Editorial

  • Políticas de Educação Superior: um debate incontornável

    Eduardo Santos, Manuel Tavares
    11-19
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.8184

Dossiê temático: Políticas de educação superior

  • Pesquisa, pós-graduação e conhecimento-mercadoria aplicado no Brasil

    Celso do Prado Ferraz de Carvalho, João dos Reis Silva Júnior
    23-42
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.8015

  • A expansão da educação superior e a desigualdade regional brasileira: uma análise nos marcos dos planos nacionais de educação

    Cristiane Sousa Brito, André Rodrigues Guimarães
    43-66
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7898

  • O Sinaes e a concepção de qualidade: o que pensam os gestores acadêmicos das universidades da grande São Paulo

    Celia Maria Haas
    67-92
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7930

  • REUNI: Expansão, segmentação e a determinação institucional do abandono. Estudo de caso na Unifal-MG

    Inmaculada Cristina Puertas Cañaveral, Thiago Antônio de Oliveira Sá
    93-115
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7899

  • Tendências dos rankings acadêmicos de abrangência nacional de países do espaço ibero-americano: os rankings dos jornais El Mundo (Espanha), El Mercurio (Chile), Folha de São Paulo (Brasil), Reforma (México) e El Universal (México)

    Adolfo Ignacio Calderón, Carlos Marshal França, Armando Gonçalves
    117-142
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7943

  • Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil

    Lívia Soares de Lima Sousa, Daniela da Costa Britto Pereira Lima
    143-158
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7886

  • Trabalho terceirizado e universidade pública: uma análise a partir da UERJ

    Deise Mancebo
    159-174
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7907

  • Privatización de la educación superior en Chile: consecuencias y lecciones aprendidas

    Oscar Espinoza
    175-202
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.8070

Artigos

  • Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas

    Maria Manuela Duarte Guilherme
    205-223
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7708

  • Escritas de mim: narrativas e a autoformação docente

    Deise Cristina Carvalho de Jesus, Elvira Cristina Martins Tassoni
    225-240
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7381

  • Interacciones Moodle-MOOC: presente y futuro de los modelos de e-learning y b-learning en los contextos universitarios

    José Gómez Galán
    241-257
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7353

  • Autorreflexão e experiência na formação docente – Um estudo com professores de Artes Visuais

    Maristani Polidori Zamperetti, Fabiana Lopes de Souza, Flávia Demke Rossi
    259-269
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7382

  • Topografia dos Direitos Humanos: indicadores da escola brasileira

    Marinalva Araújo de Oliveira Lima, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
    271-288
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7281

  • Disciplina e liberdade no ensino: notas preliminares para a crítica ao espontaneísmo pedagógico a partir de Gramsci

    Renê José Trentin Silveira
    289-305
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7784

Resenhas

  • Pedagogia da Convivência: Elza Freire – uma vida que faz educação, de Nima I. Spigolon.

    Bárbara Jhose Pereira
    309-311
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7265

  • Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidades, de Tizuko Morchida Kishimoto e Maria Walburga dos Santos (Orgs.)

    Ligia de Carvalho Abões Vercelli
    312-317
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7446

  • L'ordine del tempo, de Carlo Rovelli

    Ana Maria Haddad Baptista
    318-321
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7638

  • Quem manda no mundo? De Noam Chomsky

    Régia Vidal Santos
    322-327
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7698

  • Educação Superior em Iberoamérica - Informe 2016, de José Joaquim Brunner e Daniel Andrés Miranda & Relatório da Educação Superior na América Ibérica: Brasil, de Roberto Leal Lobo e Silva Filho

    Raquel Silva Santos, Heryka Cruz Nogueira
    328-335
    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.8008

Revista Completa

  • Eccos n.44

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n44.8215