Literatura Infantil e formação do leitor: a utilização dos clássicos adaptados no Ensino Fundamental I e II
DOI:
https://doi.org/10.5585/dialogia.v8i1.1615Palavras-chave:
Adaptação. Clássicos da literatura universal. Leitor. Literatura infantilResumo
Estuda-se, neste trabalho, a inserção da literatura infantil no Ensino Fundamental I e II, procurando valorizar seu emprego como forma de trabalhar os clássicos da literatura universal para que o aluno, desde cedo, tenha contato com essas obras e amadureça como leitor.Downloads
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Publicado
22.12.2009
Como Citar
DE CÁSSIA OLIVÉRIO COUTO, Rita; CARVALHO AVELLAR, Gláucia. Literatura Infantil e formação do leitor: a utilização dos clássicos adaptados no Ensino Fundamental I e II. Dialogia, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 27–34, 2009. DOI: 10.5585/dialogia.v8i1.1615. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/1615. Acesso em: 19 abr. 2024.
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