Inclusão além do discurso: relatos docentes do trabalho entre Atendimento Educacional Especializado e a sala de aula regular

Resumo

A pesquisa investiga relatos de educadores atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e nas salas de aula regulares, explorando a relação entre esses dois ambientes. Foram identificados aspectos positivos, como o fortalecimento do vínculo entre professores e alunos no AEE, especialmente quando há identificação com suas vivências, e o uso de abordagens pedagógicas lúdicas que promovem o engajamento dos estudantes. No entanto, também foram apontados desafios, como a falta de acessibilidade, dificuldades na colaboração entre os professores do AEE e da sala regular, e a necessidade de ajustes nas práticas pedagógicas. A pesquisa conclui que a interação entre AEE e sala regular se torna mais eficaz com abordagens dinâmicas e enfatiza a importância de estratégias pedagógicas que promovam igualdade no aprendizado.