Apontamentos  sobre o pensamento de  Mikhail Bakhtin: reflexos  na pesquisa e docência

Raquel de Almeida Moraes; Nanci Martins de Paula

doi:10.5585/dialogia.N17.3904

Autores

Raquel de Almeida Moraes UNB
Nanci Martins de Paula UnB

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.N17.3904

Palavras-chave:

Abordagem marxista, Pensamento Bakhtiniano, Pesquisa social e educacional e Docência.

Resumo

Com o objetivo de delinear alguns apontamentos sobre o pensamento teórico de Mikhail Bakhtin e seus reflexos na pesquisa e docência, as autoras analisam que a abordagem marxista na configuração da metodologia científica considera o ser humano como sujeito concreto, agente das relações sociais numa perspectiva materialista, histórica, dialógica e polifônica, reconhecendo o princípio da alteridade. A abordagem marxista na perspectiva bakhtiniana realiza o entrelaçamento dos aspectos infra e superestruturais (mundo material e espiritual), abrindo espaços para uma visão não fragmentada do conhecimento para a pesquisa educacional e a docência.

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Biografia do Autor

Raquel de Almeida Moraes, UNB

Praduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1985), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Atualmente é professor adjunto doutor da Universidade de Brasília. Tem estudos de pós-doutoramento realizado via internet sob a supervisão do prof. Dr. Ilan Gur-Ze´ev, da Universidade de Haifa, Israel.