Ensinar e Aprender no Século XXI:  metas, políticas educacionais e currículos de seis nações, de Fernando M. Reimers e Connie K. Chung (orgs.)

Rosemary Roggero

doi:10.5585/dialogia.N29.8417

Ensinar e Aprender no Século XXI: metas, políticas educacionais e currículos de seis nações, de Fernando M. Reimers e Connie K. Chung (orgs.)

Autores

Rosemary Roggero Universidade Nove de Julho

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.N29.8417

Palavras-chave:

políticas educacionais, currículo, educação para todos

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Biografia do Autor

Rosemary Roggero, Universidade Nove de Julho

Docente titular dos programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e de Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho - UNINOVE, São Paulo, Brasil

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Publicado

24.08.2018

Como Citar

ROGGERO, Rosemary. Ensinar e Aprender no Século XXI: metas, políticas educacionais e currículos de seis nações, de Fernando M. Reimers e Connie K. Chung (orgs.). Dialogia, [S. l.], n. 29, p. 207–210, 2018. DOI: 10.5585/dialogia.N29.8417. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8417. Acesso em: 9 abr. 2025.