The construction of the research problem in the field of education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5585/42.2022.22330

Keywords:

research problem, research project, research question

Abstract

A research problem refers to the selection and ordering of the components related to the focus of a particular investigation. However, this construction has been a challenging task for graduate students when structuring their research projects. The present study is a bibliographic research designed to discuss, in an analytical way, issues concerning the formulation of the research problem in the field of education. We have concluded that the construction of the problem implies on the choice of the theme, on the need to use clear and adequate language, on the elaboration of a general question, and on a specific research question, on the delimitation of the objectives and or on the questions. This process allows the novice researchers to develop their skills of reflection, self-reflection, creation and critical sense about the knowledge produced in their area of interest in order to elucidate the issues of reality that concern them.

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Author Biography

Marinalva Lopes Ribeiro, Universidade Estadual de Feira de Santana – PPGE

Pós-Doutora e Doutora em Educação

 

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Published

2022-10-14

How to Cite

RIBEIRO, Marinalva Lopes. The construction of the research problem in the field of education. Dialogia, [S. l.], n. 42, p. e22330, 2022. DOI: 10.5585/42.2022.22330. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/22330. Acesso em: 27 sep. 2024.

Issue

Section

Artigos