Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação
DOI:
https://doi.org/10.5585/dialogia.N31.13389Resumo
Editorial da edição 31 da DialogiaDownloads
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Publicado
30.04.2019
Como Citar
FUSARO, Márcia; HADDAD BAPTISTA, Ana Maria. Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação. Dialogia, [S. l.], n. 31, p. 9–11, 2019. DOI: 10.5585/dialogia.N31.13389. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13389. Acesso em: 17 ago. 2024.
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Editorial
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