A realização de atividades acadêmicas no ensino superior em tempos de pandemia: até que ponto é possível?

Givanildo da Silva; José Diogenes dos Santos Filho; Matheus Vieira da Silva

doi:10.5585/38.2021.19384

Authors

Givanildo da Silva Universidade Federal de Alagoas - UFAL http://orcid.org/0000-0001-5490-6690
José Diogenes dos Santos Filho Universidade Federal de Alagoas - UFAL https://orcid.org/0000-0001-9902-2370
Matheus Vieira da Silva Universidade Federal de Alagoas - UFAL http://orcid.org/0000-0001-9832-1088

DOI:

https://doi.org/10.5585/38.2021.19384

Keywords:

pandemia, atividades acadêmicas, ensino superior

Abstract

This research aimed to understand the situation of students in the Pedagogy course, at the Federal University of Alagoas, campus A. C. Simões, in relation to the possibilities of developing academic activities. The research methodology was based on a qualitative perspective, using the case study and the questionnaire as data collection techniques. From the results, it was possible to analyze the complexity for the performance of academic activities by the participants, since many are inserted in a reality whose structural poverty, social exclusion and economic inequality are intense, having to face multiple challenges, which prevents the development of academic activities in times of pandemic and social isolation.

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Author Biographies

Givanildo da Silva, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Doutor em Educação

José Diogenes dos Santos Filho, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Graduando em Pedagogia

Matheus Vieira da Silva, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Graduando em Pedagogia

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