Intelectuais negros entre o século XIX e início do XX: novas perspectivas para a história da educação brasileira
DOI:
https://doi.org/10.5585/dialogia.n37.19826Palavras-chave:
História da Educação, População Negra, Intelectuais Negros, Pós-AboliçãoResumo
Trata-se de uma discussão sobre a presença de homens negros no cenário intelectual brasileiro no período de transição entre o século XIX e o XX. Reflete-se sobre novas perspectivas de compreensão da história da educação brasileira a partir da inclusão de pessoas negras no universo letrado. As trajetórias homens negros na Parahyba do Norte serão discutidas a partir da consulta às fontes primárias e tendo como referência teórica a história social e a história social da educação. Conclui-se sobre a importância de alargar a compreensão sobre as relações raciais entre brancos e negros no Brasil e a inclusão dessa discussão no campo da história da educação.
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