In the name of “God”: (auto)biography about the mutilations of the social self in the context of a total institution and its implications in the formation of identity(ies) of an educator
DOI:
https://doi.org/10.5585/49.2024.26794Keywords:
(auto)biography, training, identity, total institutionAbstract
The article discusses, through (auto)biography, the mutilations of the social self in a total conventual institution, analyzing its influence on the formation of my personal and professional identity as an educator. To this end, we have the following question as our guiding principle: how can we give new meaning to and enhance the reminiscences experienced in an incessant process of reflection/action in our personal and professional actions? The results lead us to understand the articulations between the present, past and future prospecting temporalities in the dynamic process of resignifying the subjects' becoming and incompleteness in the light of (auto)biography.
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