Professor: artesão ou operário?
DOI:
https://doi.org/10.5585/dialogia.N33.14513Palabras clave:
Educação, papel do professor, capitalismoResumen
Num contexto em que as variações do mercado refletem no pensamento pedagógico e na dinâmica escolar, resgatar a natureza do trabalho docente, bem como a especificidade da ação educativa na vida do ser humano se torna uma discussão relevante e necessária. Qual o papel do professor, nesse contexto atual? A partir de uma pesquisa realizada dentro das escolas nos últimos 4 anos, este livro busca encontrar respostas que nos façam abordar com amplitude e profundidade a natureza da ação educativa.
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PARO, Vitor Henrique. Professor: artesão ou operário? – São Paulo: Cortez, 2018.
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Derechos de autor 2019 Dialogia
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