Vol. 7 No. 1: Pesquisa Educacional e Cotidiano Escolar

(Jan./jun. 2005)

Published: 2005-06-01

Editor's note

• Editor's note

  Cleide Rita Silvério de Almeida, José J Queiroz

  07-20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.394

Articles & Essays

• Is education the "guity" one?

  Luiza Cortesão

  23-40

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.396

• The importance of the cultural dimension in educational research: a transverse proposal

  Roseli Fischmann

  41-56

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.399

• School education, poverty and socialization during childhood and youth: a platform proposal of interdisciplinary research for education

  Marcos Cezar de Freitas, Ana Paula Ferreira da Silva

  57-86

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.400

• The research as a resource for the formation and development of a new teaching identity: notes for an initial discussion

  Isauro Beltrán Nuñez, Betânia Leite Ramalho

  87-112

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.404

• Researching the day-to-day reality of the Pedagogy course: an inconclusive ivestigation

  Iria Brzezinski

  113-138

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.405

• Compared education: theoretical perspectives and investigation

  Martha Aparecida Santana Marcondes

  139-164

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.406

Manifesto

• Vivaleitura

  José Rubens Lima Jardilino

  165-172

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.407

Resenhas

• A escola não é uma empresa

  Nelson Dacio Tomazi

  175-177

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.408

• O público e o privado na educação: interfaces entre Estado e sociedade

  Teise de Oliveira Guaranha Garcia

  178-181

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.409

Índices remissivos

• Índice remissivo de volumes

  José Rubens Lima Jardilino

  191-216

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.413

Resumos

• A árvore do conhecimento e o ensino da matemática

  J. J. Queiroz

  185-187

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.411

• A formação continuada do professor de educação infantil

  Helvezir Ribeiro dos Santos

  189-190

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.v7i1.412