Mumbuca’s community and medicinal plants: possible approximations between traditional knowledges and chemistry teaching
DOI:
https://doi.org/10.5585/39.2021.20241Keywords:
traditional knowledge, investigative case, medicinal plants, chemistry teachingAbstract
Once the traditional knowledges represent the life way and the knowledge of different groups and societies, this work aimed identify these knowledges of Mumbuca community about of the use the medicinal plants in order to seek connections with chemical concepts and elaborate activities that mix the different knowledges. From of an ethnographic research, it collected the data through an interview with the community matriarch and field records. The analysis of the results points to a diversity of traditional knowledges related to medicinal plants, ranging from a variety of species to the selection of the plant for preparing teas and/or bottles, which allowed the interrelation with many knowledges to develop teaching activities for more comprehensive training.
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