n. 39 (2021)

Dossiê Retratos de Escolas: estudos sobre a escolarização em diferentes contextos e territórios educativos

n. 39, set./dez. 2021 (Fluxo contínuo)

Sumário

Editorial

Retratos de escolas: estudos sobre a escolarização em diferentes contextos e territórios educativos
Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Rosiley Aparecida Teixeira
PDF
e21073

Entrevista

Retratos de Escolas: estudos sobre a escolarização em diferentes contextos e territórios educativos - Entrevista com Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Rosiley Aparecida Teixeira
PDF
e21004

Artigos

Impactos da pandemia do novo coronavírus no contexto laboral na perspectiva de egressos do curso técnico em administração
Nonato Assis de Miranda, Rosângela Sofiste Teodoro
PDF
e19842
Possibilidades e limitações da abordagem de questão sociocientífica na alfabetização científica e tecnológica de estudantes
Robson Almeida Monteiro de Farias, Ruth do Nascimento Firme
PDF
e19718
Uma análise do contexto social, familiar e escolar em boku no hero (my hero academia): vai plus ultra!
Masaaki Alvez Funakura, Fabiula Campos Fagundes Fagundes, Gelson Vanderlei Weschenfelder
PDF
e20022
O ensino de história da África na formação continuada de professores/as da educação básica: temas e encaminhamentos pedagógicos
Delton Aparecido Felipe
PDF
e20219
A universidade federal do amapá e a comissão de heteroidentificação: entraves, desafios e possibilidades
Miriam Carvalho da Silva, Elivaldo Serrão Custódio
PDF
e20426
A comunidade Mumbuca e as plantas medicinais: tecendo aproximações entre saberes tradicionais e ensino de química
Junio Gonçalves de Almeida, Welington Francisco
PDF
e20241
Diversidade como princípio formativo: uma discussão sobre as práticas educativas de saberes tradicionais
Alessandra Cristina Bernardino, Alexandre Vanzuita
PDF
e20432
Análise étnico-racial de imagens em livros didáticos de Biologia
Michele Assis de Oliveira, Russel Teresinha Dutra da Rosa, Tanara Forte Furtado
PDF
e20389
Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais
Francisco Joel Nascimento de Moura, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
PDF
e20433
Almanaque digital: a “escrevivência” da mulher negra e as vozes silenciadas na literatura brasileira
Denise Stefanoni Combinato, Gislaine Aparecida dos Reis, Deborah Caroline Ramos Bahiense
PDF
e20429
A educação das relações étnico-raciais no contexto da educação física: reflexões sobre a disciplinarização, o silenciamento e suas possibilidades
Keylla Amélia Dares Silveira, Wilson Alviano Júnior
PDF
e20452
Dos aprendizados agrícolas às escolas agrotécnicas: a gênese da escola agrotécnica federal Dom Avelar Brandão Vilela em Petrolina-PE, no contexto histórico do ensino técnico federal no Brasil
Inês Silva Guimarães, José Roberto Gomes Rodrigues
PDF
e20761
Círculos Epistemológicos: reflexões sobre uma abordagem de pesquisa freiriana
Aline Accorssi, Julia Rocha Clasen, Álvaro Veiga Júnior
PDF
e20418

Dossiê n. 39 “Retratos de Escolas: estudos sobre a escolarização em diferentes contextos e territórios educativos”

Representatividade institucional frente a (des)construção de identidade e subjetividade no século XXI: a “tão sonhada” inclusão
Thyara Fiorillo Resende, Lívia Fabiana Saço, Eliana Lucia Ferreira
PDF
e20533
Trajetórias escolares em contexto social desfavorável e as reformas educacionais recentes no Brasil
Vanessa Gomes de Castro, Fernando Tavares Júnior
PDF
e20580
O curso pedagogia da terra e a formação de educadores do MST: abordagens das produções científicas
Marle Aparecida Fideles de Oliveira Vieira, Valdete Côco
PDF
e20625
“É assim que se é criança”: quando a infância silencia na Educação Infantil (e na vida)
Amanda Silva de Medeiros, Suely Scherer
PDF
e20614
Visitando memórias, descobrindo sentidos – a escuta de egressos do programa curumim do sesc
Silvio Luiz da Costa, Cleusa Vieira da Costa, Tayna Meireles de Morais
PDF
e20626
Um arquivo aberto de Ana Luísa Janeira: a transformação pela viagem
Judite Zamith Cruz
PDF
e20602
Narrativas da pandemia: de professora experiente à coordenadora pedagógica iniciante de creche
Márcia Tostes Costa da Silva, Thatiana Francelino Guedes Pineda, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
PDF
e20623
Aprendizagem e inclusão em espaço de educação não formal: relato de experiência
Talita Perussi Vasconcellos, Rosimeire Maria Orlando
PDF
e20209
Práticas tecnológicas na educação inclusiva durante a pandemia do COVID-19
Maitê Vitorino, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos, Verônica Gesser
PDF
Perfil sociodemográfico e da violência de alunos da educação básica de escolas do Rio de Janeiro
Marina Maldonado Marins Lopes, Maria Pires Domingues Cardoso Guedes, Sônia Cristina Soares Dias Vermelho
PDF
Educação inclusiva em tempos de pandemia: assistência aos estudantes da educação especial por meio da educação remota
Gilda Fernandes Silva Rocha, Márcia de Freitas Vieira
PDF
Desigualdades e pandemia de COVID-19: contribuições para o debate sobre as particularidades socio-históricas, educacionais e das juventudes do Brasil
Francisca Rejane Bezerra Andrade
PDF
20612