A avaliação institucional no município de Cariacica: estratégias de aplicação e a ressignificação dos processos de ensino-aprendizagem

Renan dos Santos  Sperandio; Claudio  Ernani Litig; Roney Ricardo  Cozzer

doi:10.5585/46.2023.25102

Authors

Renan dos Santos Sperandio Prefeitura Municipal de Cariacica - PMC https://orcid.org/0000-0002-4945-114X
Claudio Ernani Litig Prefeitura Municipal da Serra - PMS https://orcid.org/0009-0003-4544-3710
Roney Ricardo Cozzer Prefeitura Municipal de Cariacica - PMC https://orcid.org/0000-0003-3203-3969

DOI:

https://doi.org/10.5585/46.2023.25102

Keywords:

institutional evaluation, decentralization of school management, pedagogical political project

Abstract

The present work is a qualitative and quantitative research study that, based on documentary analysis, provides an examination of the strategies for implementing institutional assessment within the municipal education network of Cariacica (ES). Drawing on the works of Veiga (1997), Brandalise (2010), Limeira (2012), Esteban (2008), and Melchior (2015), the significance of institutional assessment in identifying performance trends within the educational unit was conceptualized. This serves the purpose of guiding actions that can suggest new pedagogical paths. The study focused on the Institutional Assessment of the municipality of Cariacica in the year 2022, aiming to analyze how data can be used to enhance the teaching-learning process, linking them with the (re)construction of the Pedagogical Political Project within the same educational network.

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Author Biographies

Renan dos Santos Sperandio, Prefeitura Municipal de Cariacica - PMC

Mestre em Educação (UFES-ES)

Claudio Ernani Litig, Prefeitura Municipal da Serra - PMS

Doutor em Ciências Sociais (PUC-SP)

Roney Ricardo Cozzer, Prefeitura Municipal de Cariacica - PMC

Mestre em Teologia (FABAPAR)

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