Articulando a qualidade da gestão da educação básica à formação inicial de educadores:pressupostos e ações. Entrevista com o Prof. Dr. José Carlos Freitas Batista

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Michele Pmentel Olim, O papel do coordenador pedagógico numa experiência de formação colaborativa de professores , Dialogia: Núm. 34 (2020): jan./abr.
• Rosemary Roggero, Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Políticas educacionais para o Ensino Médio e sua gestão no Brasil contemporâneo. Entrevista com os Professores Francisco de Moraes e José Kuller , Dialogia: Dialogia n. 24
• Rosemary Roggero, Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Os Centros Educacionais Unificados: uma proposta educacional integradora, entrevista com a professora Maria Aparecida Perez , Dialogia: Dialogia n. 25
• Rosemary Roggero, Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Metodologias inovadoras na educação básica , Dialogia: Dialogia n. 25
• Rosemary Roggero, Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Gestão na Educação Básica: regulação, avaliação, currículo, qualidade e práticas , Dialogia: Dialogia n. 22
• Rosemary Roggero, Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Dialogia 23 , Dialogia: Dialogia n. 23
• Rosemary Roggero, Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Dialogia 24 , Dialogia: Dialogia n. 24
• Rosemary Roggero, Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Ensino Médio: diagnósticos, desafios e propostas (II) , Dialogia: Dialogia n. 24
• Rosemary Roggero, Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Ensino Médio: diagnósticos, desafios e propostas , Dialogia: Dialogia n. 23