Cadernos de Pós-graduação
| Edição | Título | |
| v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) | A temática da história da África e da cultura afro-brasileira em currículos de cursos de pedagogia | Resumo PDF |
| Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Alessandra David | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 | Ensino de história: memórias de mestres Griôs em comunidades quilombolas | Resumo PDF |
| Ricardo Costa de Sousa, Cássio Michel dos Santos Camargo | ||
| v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) | Perdura o eurocentrismo no ensino de história? | Resumo PDF |
| Cibele Aparecida Viana | ||
| v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) | In-exclusão escolar: reflexões epistemológicas e práticas sobre a aprendizagem do aluno com deficiência auditiva na escola regular | Resumo PDF |
| Cristina Miyuki Hashizume, Creudimar Silva Morais | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 | O aluno com deficiência visual na rede regular de ensino | Resumo PDF |
| Tânia Medeiros Aciem, Aparecida Tapia Maruyama | ||
| v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) | A dança como componente curricular da disciplina de arte no ensino médio integrado no IF Sudeste MG | Resumo PDF |
| Paulo Cezar Silva, Beatris Cristina Possato | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 15 | O ensino de música no Brasil: um estudo de sua constituição através de dispositivos legais | Resumo |
| Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Karlla Teixeira | ||
| v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) | Política das diferenças no ensino superior: questões étnico-raciais na educação universitária brasileira | Resumo PDF |
| Isabella Delcorso | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 | Arte para a diversidade e cidadania | Resumo PDF |
| Ana Laura Figueiro de Sousa, Andresa Carvalho Lopes Pires | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 | Inclusão no ensino básico português: Intervenção Cognitivo Comportamental em crianças com deficiência mental | Resumo PDF |
| Ernesto Candeias Martins | ||
| v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) | Educação física e cinema: conteúdos didáticos e discussões sociais a partir da experiência de leitura por andaimes | Resumo PDF |
| Rosiele Oliveira da Encarnação, Gabriela Brum de Deus, Renato Xavier Coutinho | ||
| v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) | A contribuição das narrativas orais de histórias para aprendizagem: a visão do professor alfabetizador | Resumo PDF |
| Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Paola Helena Muxfeldt Morandi da Silva | ||
| v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) | A filosofia enquanto experiência do pensar no ensino médio: o processo de ensino e aprendizagem no discurso filosófico da série de televisão Merlí | Resumo PDF |
| Carolina Cavalcanti Bezerra, Valmir Pereira | ||
| v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) | Apoio pedagógico e assistência estudantil: um estado da arte | Resumo PDF |
| Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 | Formação de professores e inclusão de pessoas com deficiência na educação básica | Resumo PDF |
| Raimundo Expedito dos Santos Sousa | ||
| v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) | Curta-metragem no componente curricular projeto de vida | Resumo PDF |
| Devair Gonçalves Sanchez | ||
| v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) | O abalo educacional na primeira onda do COVID-19 | Resumo PDF |
| Renata Barbosa Del Ducca, Éderson José de Vasconcelos | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | O ensino de espanhol na fronteira de Jaguarão/BR e Rio Branco/UY: análise dos limites e perspectivas educacionais após revogação da Lei n° 11.161/2005 | Resumo pdf |
| Caroline Gonçalves Feijó-Quadrado, Alessadra Troian | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 | Interferência do empresariado na implementação de políticas públicas educacionais: o caso do Programa Ensino Médio Inovador/Jovem de Futuro no estado do Pará | Resumo PDF |
| Keline Rodrigues Araujo | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 | A gestão de novas metodologias: uma aliança entre tradição e inovação | Resumo PDF |
| Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | Documentos históricos no ensino de História: Idade Média e imagens no 6º ano do ensino fundamental | Resumo pdf |
| Suzana Lopes Salgado Ribeiro, Rachel Duarte Abdala, Ana Claudia Moreira Rodrigues | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | Avaliação da Aprendizagem Transformadora no Ensino Superior: Experiências Exitosas na Pós-Graduação Stricto Sensu | Resumo pdf |
| Simone Cabral Marinho dos Santos, Sheyla Maria Fontenele Macedo, Taysa Kelly da Silva | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | O Vidigal no contexto das transformações socioespaciais contemporâneas. Uma experiência interdisciplinar entre geografia e artes | Resumo pdf |
| Renato Garcia F. S. Pinto | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | Programa “São Paulo faz escola”: Uma relação a ser investigada | Resumo PDF |
| Francisco Feudes Gomes, Celso Carvalho | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | Pensamento complexo, razão e ensino de filosofia | Resumo PDF |
| Oscar Kiyomitsu Kamesu | ||
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e-ISSN: 2525-3514
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