Os impactos do CO2 em plantas: cultivando a consciência ambiental em estudantes por meio de uma atividade investigativa

Daniel Bastos Souza Filho; Fabrício Bonfim Sudério

doi:10.5585/50.2024.26414

Autores

Daniel Bastos Souza Filho Universidade Estadual do Ceará – UECE https://orcid.org/0009-0006-3453-6366
Fabrício Bonfim Sudério Universidade Estadual do Ceará - UECE https://orcid.org/0000-0001-5937-5681

DOI:

https://doi.org/10.5585/50.2024.26414

Palavras-chave:

ensino de biologia, ensino por investigação, fotossíntese

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi desenvolver uma atividade investigativa sobre os impactos do aumento do CO2 atmosférico no desenvolvimento de plantas como forma de explorar a consciência ambiental. Essa atividade de abordagem qualitativa envolveu estudantes do Ensino Médio e foi organizada nas seguintes etapas: exibição de um filme para discutir o papel das plantas na produção de oxigênio e o impacto das mudanças climáticas; análise dos conhecimentos prévios dos discentes sobre o tema da pesquisa; realização de um experimento sobre fotossíntese; e uma pesquisa sobre a qualidade nutricional das plantas sob aumento dos níveis de CO2. As respostas foram analisadas por categorização de dados, cuja avaliação culminou em uma discussão sobre a “pegada ecológica”. O experimento sobre fotossíntese foi reconhecido como uma alternativa eficiente para a compreensão desse processo e a atividade investigativa levou os discentes a considerarem mudanças em seus próprios hábitos para reduzir as emissões de CO2.

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Biografia do Autor

Daniel Bastos Souza Filho, Universidade Estadual do Ceará – UECE

Especialista em Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Mundo do Trabalho; Licenciado em Ciências Biológicas

Fabrício Bonfim Sudério, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Pós-Doutor em Educação

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