n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar

Eccos N. 29
(set./dez. 2012)
Publicado: 13.12.2012

Editorial

  • Políticas educacionais e o cotidiano escolar.

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3887
    Carlos Bauer, Antonio Joaquim Severino
    11-17

Dossiê Temático - Políticas educacionais e o cotidiano escolar

  • Política de integração curricular das TIC em Portugal

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3671
    Elisabete Cruz, Fernando Albuquerque Costa, Sandra Fradão
    21-34

  • Estado e política educacional: o receituário do liberalismo social-democrata

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3682
    Roberto Antonio Deitos, Angela Mara de Barros Lara
    35-62

  • A descentralização da gestão: das políticas educacionais às práticas escolares

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3649
    Daniele Rorato Sagrillo, Clarice Zientarski, Sueli Menezes Pereira
    63-80

  • A educação superior em pauta: desafios em tempo de Sinaes

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3681
    Mônica Piccione Gomes Rios, Adolfo Ignacio Calderón, Klinger Luiz de Oliveira Sousa
    81-96

  • A educação infantil: reflexões a partir do tema do financiamento e conveniamento em periódicos nacionais

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3614
    Liliane Ribeiro de Mello, Regiane Helena Bertagna
    97-114

  • Expansão da Educação Superior no Brasil e a formação dos oligopólios – hegemonia do privado mercantil

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3736
    Mariluce Bittar, Claudia Mara Stapani Ruas
    115-133

  • Educação, regulação e políticas educacionais: o contexto paulista

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3776
    Celso do Prado Ferraz de Carvalho, Miguel Henrique Russo
    135-150

Artigos

  • Projetos pedagógicos para a formação de professores: um estudo comparado das estratégias e práticas em três universidades da Região Sudeste do Brasil

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3002
    Celia Maria Haas, Regina Magna Bonifacio de Araujo
    153-189

  • Juventude e movimento estudantil: o trabalho precário dos estudantes – bolsistas da UFES

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3405
    Maíra Poleto Carneiro, Ricardo Roberto Behr
    171-198

  • História da implantação da Escola de Porto Britânia no contexto da colonização do oeste paranaense (1938-1958)

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3442
    Rodrigo Pinto Andrade, Cézar De Alencar Arnault de Toledo
    199-217

  • Firmino Costa: um intelectual da República e o propósito educativo (1907 – 1937)

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3380
    Juliana Cesário Hamdan
    219-235

  • A escolarização secundária e a ordem oligárquica em Pernambuco nas primeiras décadas da República Brasileira

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3406
    Ricardo José Lima Bezerra
    237-249

Resenhas

  • Marxismo e crítica literária, de Terry Eagleton

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3758
    Fernanda Corrêa Quatorze Voltas Saul Pinto
    253-256

  • A pesquisa em trabalho, educação e políticas educacionais, de Ronaldo Marcos de Lima Araujo; Doriedson do Socorro Rodrigues (Org.)

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3756
    Jaqueline do Nascimento Rodrigues
    257-259

  • ONGs e políticas neoliberais no Brasil, de Joana A. Coutinho

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n29.3843
    Ilse Gomes Silva
    260-262