n. 41

Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação

(set./dez. 2016)

 

Sumário

Editorial

Editorial – Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica (BNCC)
Carlos Bauer, Antonio Joaquim Severino
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11-13

Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica (BNC)

Educação profissional no contexto das reformas curriculares para o ensino médio no Brasil
Ivanete Bellucci Pires de Almeida, Sueli Soares dos Santos Batista
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17-29
A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes
Marcos Garcia Neira, Wilson Alviano Júnior, Déberson Ferreira de Almeida
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31-44
Construção de significados e legitimação de discursos: o currículo da rede estadual de ensino de São Paulo
Celso do Prado Ferraz de Carvalho
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45-59
A BNCC no contexto de ameaças ao estado democrático de direito
Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello
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61-75
Base Nacional Comum Curricular para a educação infantil: entre desafios e possibilidades dos campos de experiência educativa
Luciane Pandini-Simiano, Márcia Buss-Simão
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77-90
BNCC, componentes curriculares de história: perspectivas de superação do eurocentrismo
Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
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91-106
Aventura e educação na Base Nacional Comum
Antonio Joaquim Severino, Dimitri Wuo Pereira, Vinicius Feitoza Sampaio dos Santos
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107-125

Artigos

Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?
Jorge Luis Cammarano González
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129-146
Pensar, falar e escutar: a aula entre a filosofia e a educação
Paula Ramos de Oliveira, Denis Domeneghetti Badia, Ivan Fortunato
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147-156
A educação sociocomunitária: reflexões sobre o educar para a autonomia
Maria Luísa Bissoto
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157-172
Qualidade, eficiência e avaliação docente: uma nova pedagogia flexível?
Renan Araújo, Helen Cristina Oliveira
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173-188
Juventude e participação social: concepções que orientam ações e políticas para os jovens brasileiros
Aldimara Catarina Delabona Boutin, Simone de Fátima Flach
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189-205
Ensino religioso e a formação do ser humano na perspectiva da interculturalidade
Eliane Ludwig
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207-223
Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada
Adalberto Dias Carvalho
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255-232

Resenhas

Fazer Educação, Fazer Política: Linguagem, Resistência e Ação, de Eunice Macedo (Org.)
Thiago Valim Oliveira
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235-237
História oral como arte da escuta, de Alessandro Portelli
Antonio Joaquim Severino
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238-243
Do outro lado do espelho: insurgências e resistências descoloniais, de Manuel Tavares e Mônica de Ávila Todaro (Org.)
Sandra Gomes dos Santos
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244-251
Culturas, Identidades e Narrativas, de Ana Maria Haddad Baptista e Manuel Tavares (Org.).
Antonio Germano
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252-255

Revista Completa

Revista Completa
 
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