Dialogia vol. 3

(jan./dez. 2004)
Dossiê Temático: Formação de professores e pluralidade de enfoques

Sumário

Editorial

Editorial
Eduardo Santos, Alfredo Sérgio Ribas
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01-05

Entrevista

Antônio Joaquim Severino fala sobre formação de professores, licenciatura e escola básica
Eduardo Santos, Fábio Franzini, Márcia Cabreira, Sandra Palomo, Vivaldo Paulo dos Santos
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07-38

Artigos

Produção de conhecimento: implicações sobre o avanço tecnológico no Brasil
Rosana Soares Néspoli
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41-53
Reflexões sobre o Estado e as políticas públicas
Ricardo Antunes de Sá
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55-64
Articulação entre matemática, música e física
Roberto Camillo Perrotta, Suzete Geraldi Montenegro Perrota
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65-74
Preparação profissional em educação física: chegamos na idade adulta
Roberto Gimenez
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75-86
O ponto de vista enunciativo sobre a linguagem: a modalização no discurso da Igreja Universal do Reino de Deus
Jorge Luís Torresan
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87-103

Dossiê Temático: Educação e Linguagens

Problemas esenciales en la educación. Reflexiones para una solución
Guilhermo Arias Beatón
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107-127
Formação de professores e relações interpessoais
Maria Aurora Dias Gaspar
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129-139
Psicanálise e educação: possibilidades de interlocução para a formação de professores
Patrícia Junqueira Grandino
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141-152

Resenhas

A escola e o desafio da violência
Fernando Luiz Monteiro de Souza, Márcia Maria Cabreira Monteiro de Souza
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153-161