No. 30: Políticas Educacionais

Editor's note

Editorial – Eccos, n٥ 30 – Políticas Educacionais
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.4183

Carlos Bauer, Antonio Joaquim Severino

11-14
- PDF (Português (Brasil))

Thematic dossier

Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3537

Marilda Pasqual Schneider

17-34
- PDF (Português (Brasil))
Fundef / Fundeb - Implicações para oferta de educação infantil via convênios/ parcerias
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3684

Jaqueline dos Santos Oliveira, Raquel Fontes Borghi

35-54
- PDF (Português (Brasil))
As mudanças no mundo do trabalho e o impacto no trabalho dos professores do ensino superior público
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3724

Emilia Peixoto Vieira

55-74
- PDF (Português (Brasil))
Políticas e formação de professores em Educação Física
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3938

Rodrigo Roncato Marques Anes

75-92
- PDF (Português (Brasil))
Metodologia de avaliação de implementação de programas e políticas públicas
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3697

Geisa Do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes, Mara Regina Lemes de Sordi

93-112
- PDF (Português (Brasil))
A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3715

Liege Goulart Dornelas, André Silva Martins

113-128
- PDF (Português (Brasil))
Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos institutos superiores de educação no Rio de Janeiro
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3709

Waldeck Carneiro Carneiro, Flávia Monteiro de Barros Araujo, Fernando de Souza Paiva

129-146
- PDF (Português (Brasil))
Os efeitos da política de avaliação da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) nos Programas de Pós-graduação.
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3704

Evandro Ricardo Guindani

147-162
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

CREATIVITY AND EDUCATION: ANALYSIS OF THE BRAZILIAN SCIENTIFIC PRODUCTION
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.2183

Gildene Ouro Lopes Silva, Susana Jesus Fadel, Solange Muglia Wechsler

165-182
- PDF (Português (Brasil))
Mal estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3738

Flavinês Rebolo, Leny Rodrigues Martins Teixeira, Maria Aparecida de Souza Perrelli, Eliane Greice Davanço Nogueira, Marta Regina Brostolin

183-198
- PDF (Português (Brasil))
Teatro e educação: uma relação historicamente construída
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3424

Talitha Cardoso Hansted, Maria da Glória Gohn

199-220
- PDF (Português (Brasil))
La Universidad Abierta y a distancia: perspectivas y desafios
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3470

Luis Abrahán Sarmiento Moreno

221-244
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

E se Obama fosse africano? E outras interinvenções. De Mia Couto, São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3955

Alessandra Dias Aguiar

247-249
- PDF (Português (Brasil))
Educação, Estado e contradições sociais, de Paulino José Orso, Sebastião Rodrigues Gonçalves, Valci Maria Mattos (Org.). São Paulo: Outras Expressões, 2011.
DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3895

Alessandro Rubens de Matos

250-254
- PDF (Português (Brasil))

Editor's note

Editorial – Eccos, n٥ 30 – Políticas Educacionais

Thematic dossier

Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica

Fundef / Fundeb - Implicações para oferta de educação infantil via convênios/ parcerias

As mudanças no mundo do trabalho e o impacto no trabalho dos professores do ensino superior público

Políticas e formação de professores em Educação Física

Metodologia de avaliação de implementação de programas e políticas públicas

A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores

Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos institutos superiores de educação no Rio de Janeiro

Os efeitos da política de avaliação da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) nos Programas de Pós-graduação.

Artigos

CREATIVITY AND EDUCATION: ANALYSIS OF THE BRAZILIAN SCIENTIFIC PRODUCTION

Mal estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa

Teatro e educação: uma relação historicamente construída

La Universidad Abierta y a distancia: perspectivas y desafios

Resenhas

E se Obama fosse africano? E outras interinvenções. De Mia Couto, São Paulo: Companhia das Letras, 2011.

Educação, Estado e contradições sociais, de Paulino José Orso, Sebastião Rodrigues Gonçalves, Valci Maria Mattos (Org.). São Paulo: Outras Expressões, 2011.

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e-ISSN: 1983-9278

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