n. 47 (2018)

Economia política e educação

(set./dez.2018)

Sumário

Editorial

Economia Política e Educação
Eduardo Santos, Manuel Tavares
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11-20

Dossiê 47 - Economia política e educação

Para além das métricas simplistas na pesquisa educativa. As lições da contínua relevância e impacto freiriano
Gustavo Enrique Fischman, Sandra Regina Sales, Esther do Lago e Pretti
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23-40
El Paraguay y la acreditación de carreras de grado en el Mercosur
Gladys Beatriz Barreyro, Gabriella de Camargo Hizume
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41-59
Capital fictício e educação no Brasil: um estudo sobre a lógica contemporânea da privatização
Luciana Sardenha Galzerano, Lalo Watanabe Minto
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61-80
Governar pela autonomia: universidade, inovação e capitalismo cognitivo
Murilo Duarte Costa Corrêa, João Guilherme Pereira Chaves, Diego Petyk de Sousa
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81-103
Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho
Maria Carolina Pires de Andrade, Bruno Gawryszewski
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105-125
A reconfiguração do mandato político endereçado à educação superior Europeia
António Manuel Magalhães
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127-148
Industrialização da educação, edtech e prática docente
Octavio Ribeiro de Mendonça Neto, Almir Martins Vieira, Maria Thereza Pompa Antunes
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149-170
Americanismo, O novo marco de Ciência, Tecnologia e Inovação: sequestro do fundo público pelo capital financeiro
João dos Reis Silva Júnior, Fabíola Bouth Grello Kato, José Augusto Ewerton
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171-193

Artigos

Thauma e pensar bem na educação infantil
Marcos Antônio Lorieri, Eduardo Gasperoni de Oliveira
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197-213
Bolsa Permanência na UFMS: novas configurações e velhos desafios
Felipe Vieira Gimenez, Carina Elisabeth Maciel
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215-236
Análise de políticas educacionais: a abordagem do ciclo de políticas e as contribuições de Pierre Bourdieu
Rayane Regina Scheidt Gasparelo, Débora Cristina Jeffrey, Marisa Schneckenberg
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237-252
O estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de professores no quadro da expansão da educação superior no Brasil
Barbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Douglas da Silva Tinti
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253-272
Professores na Educação de Jovens e Adultos: inserção, precarização e formação continuada
Joana Celia Passos
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273-288
Revolução passiva e o papel formativo da filosofia no Ensino Médio
Paolo Nosella, Alessandra Maria Martins Gaidargi
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289-300
A formação do pedagogo na educação a distância: alguns dilemas e possibilidades
Adriana Regina de Jesus Santos, José Alexandre Gonçalves, Rogério da Costa
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301-316
Formação de professores universitários: novos paradigmas epistemológicos, outras práticas
Evódio Mauricio Oliveira Ramos, Isabel Maria Sabino de Farias
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317-336
A expansão da educação superior privada no Brasil por meio do FIES
Tarcísio Luiz Pereira, Silvia Helena Andrade Brito
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337-354
A interdisciplinaridade nas novas configurações curriculares da educação superior brasileira: o caso dos BI da UFBA
Gabriel Swahili Sales de Almeida
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355-374
A educação superior em Santa Catarina: um século de história (1917-2017)
Sherlon Cristina De Bastiani, Joviles Vitório Trevisol, Ludimar Pegoraro
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375-395
Estudio de la creatividad de una perspectiva educativa en deficiencia visual
Jose Enrique llamazares Prado, Ana Rosa Arias Gago, Maria Antonia Melcon Alvarez
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397-418
Revisão integrativa: letramentos do idoso e os círculos de cultura freireanos
Daniel Aguiar Pereira, Eliane Feitoza Oliveira, Meire Cachioni
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419-439
A teoria do agir comunicativo e a formação médica: análise crítica das competências curriculares e da relação médico-paciente
Antonio da Silva Menezes Junior, Iria Brzezinski
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441-456

Resenhas

A fábrica da educação: da especialização taylorista à flexibilização toyotista, de Ricardo Antunes e Geraldo Augusto Pinto
Alex Martins De Oliveira, Leandro Sieben, Antonio Ademar Guimarães
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459-462
O CAQi e o novo papel da União no financiamento da Educação Básica, de Luiz Araújo
Adriana Zanini da Silva
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463-466
Formação para a docência na educação infantil: pedagogias, políticas e contexto, de Débora Teixeira de Mello, Viviane Ache Cancian e Simone Freitas da Silva Gallina (Orgs)
Ligia de Carvalho Abões Vercelli
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467-471
Digital citizenship in schools: nine elements all students should know, in Mike Ribble
Simão Pedro P. Marinho, Flávia Cardoso Carneiro
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472-476

Revista Completa

EccoS n. 47
 
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1-484