Editorial

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v20n2.21217

Resumo

Editorial referente ao volume do segundo semestre de 2021.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Elaine Teresinha Dal Mas Dias, Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

Psicóloga. Mestrado (1995) e doutorado (2001) em Psicologia, área de concentração Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano, pela Universidade de São Paulo. Pós-doutorado em Educação, Artes e História da Cultura (2018) pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Carlos Bauer, Universidade Nove de Julho (Uninove)

Professor Títular do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Grduação em Educação (PPGE), da Universidade Nove de Julho (Uninove)

Downloads

Publicado

2021-12-09

Como Citar

DIAS, Elaine Teresinha Dal Mas; BAUER, Carlos. Editorial. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 1–3, 2021. DOI: 10.5585/cpg.v20n2.21217. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/21217. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Vol. 20 N.º 2 (2021): (jul./dez.)

Secção

Editorial

Licença

Direitos de Autor (c) 2021 Cadernos de Pós-graduação

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do texto na da revista;
O(s) autor(es) garantem que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);
A revista não se responsabiliza pelas opiniões, idéias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

<< < 1 2