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Título |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
O que os olhos e o coração veem e sentem: Três encontros com arte e educação matemática |
Resumo
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João Carlos Pereira de Moraes |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Experiência estética e escola: cartografia dos encontros com a infância e a arte nos anos iniciais do ensino fundamental |
Resumo
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Fernanda Maria Santos Albuquerque, Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Art(e)biologia na natureza e outras maneiras de pensar a educação |
Resumo
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Carlos Augusto Silva e Silva, Maria Remédios de Brito |
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| n. 28: Educação e Arte |
O ensino da recepção estético-literária e a formação humana |
Resumo
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Newton Duarte, Nathalia Botura de Paula Ferreira, Maria Cláudia da Silva Saccomani, Mariana de Cássia Assumpção |
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| n. 34: Artigos |
O Centro Virtual de Documentação e Referência Oswaldo Goeldi e suas oficinas artísticas no Museu da República |
Resumo
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Bruno Matos Vieira, Noemi Silva Ribeiro, Regina Alves Diamantino |
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| n. 28: Educação e Arte |
O auto do Bumba-meu-boi do Maranhão e a Lei n. 11.645/2008: contribuições didáticas |
Resumo
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Denise Maria Soares Lima, Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho |
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| n. 33: Artigos |
Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi |
Resumo
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Ana Cristina Moraes, Rogério Adolfo Moura |
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| n. 43: Formação e AutoFormação |
Entre tempos e história da arte: por um processo de apropriação |
Resumo
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Marilda Oliveira de Oliveira, Carin Cristina Dahmer |
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| v. 6, n. 1: Escola Básica e Sociedade |
Desafios da (in)formação docente: o trabalho pedagógico com as artes na escolarização |
Resumo
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Ricardo Ottoni Vaz Japiassu |
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| n. 28: Educação e Arte |
“No centro de uma outra história”: a busca da emergência de novos espaços arte-educativos |
Resumo
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Denise Marcos Bussoletti, Cleber José Silveira Costa |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
A cultura e a educação amazônica na arte dos brinquedos de miriti |
Resumo
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Claudete do Socorro Quaresma da Silva, Nazaré Cristina Carvalho |
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| n. 28: Educação e Arte |
O encontro com a arte: formando e transformando o repertório de professores |
Resumo
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Marcia Maria Strazzacappa Hernandez |
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| n. 33: Artigos |
Arte-educação: uma proposta metodológica para o ensino médio |
Resumo
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Eduardo Mosaner Jr, Mônica Piccione Gomes Rios |
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| n. 35: Artigos |
A reflexão estética como o ponto de partida para o entendimento da importância da arte na escola |
Resumo
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Meline Lopes Pinheiro |
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| n. 30: Políticas Educacionais |
Criatividade e educação: análise da produção científica brasileira |
Resumo
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Gildene Ouro Lopes Silva, Susana Jesus Fadel, Solange Muglia Wechsler |
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| n. 36: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024: compromissos, desafios e perspectivas |
Arte e cultura no Plano Nacional de Educação |
Resumo
PDF
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Wilson Lemos Júnior |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Experimentações com desenho na formação de professores: reflexões a partir do ensino de sociologia |
Resumo
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Graziele Ramos Schweig, Isabela Froes Righi, Caio Morais Sena |
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| v. 9, n. 2: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Linguagem, estética e ensino: notas para estudo |
Resumo
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Humberto Pereira da Silva |
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EccoS – Revista Científica
