n. 57 (2021)

Dossiê 57 - 100 Anos de Edgar Morin

(abr./jun. 2021)

Sumário

Apresentação

100 Anos de Edgar Morin
Antônio Joaquim Severino, Cleide Rita Silvério de Almeida, Elaine Teresinha Dal Mas Dias
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e20284

Dossiê 57 - 100 Anos de Edgar Morin

Epistemologia de Terra-Pátria para uma nova cidadania planetária
Maria Cândida Moraes, Izabel Petraglia
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e20270
Homenagem a Edgar Morin: entre o conhecimento e a vida
Maria Lucia Rodrigues
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e20268
A complexidade em diálogo com a ergonomia e a engenharia – contribuições de Edgar Morin
Laerte Idal Sznelwar, Uiara Bandineli Montedo, Tiago Fonseca Albuquerque Cavalcanti Sigahi
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e20269
A consciência da incerteza: os desafios de uma política de “Terra-Pátria
Alfredo Pena-Vega
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e20271

Artigos

Religião e educação escolar na colonização do oeste paranaense: o caso da implantação do colégio Vicentino Incomar, de Toledo (1948 - 1965)
Rodrigo Pinto de Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
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e8849
A (in) viabilidade da educação e do trabalho como instrumentos de ressocialização de indivíduos encarcerados
Renato Santiago Quintal, Carlos Francisco Simões Gomes
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e8905
Percurso universitário de alunas/os com deficiência em instituição de ensino privada
Denise Macedo Ziliotto, Amanda Burchert, Henrique Carvalho
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e8947
A produção científica subjugada à lógica econômica: elementos para uma análise crítica
Neide de Almeida Lança Galvão Favaro, Priscila Semzezem
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e10655
Metodologias ativas: efeitos de verdade acerca da inovação no ensino dentro da racionalidade neoliberal
Rafaela Esteves Godinho Leal, Shirlei Rezende Sales
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e10725
Trabalhadores com educação superior e as transformações no mundo do trabalho
Carolina Zuccarelli
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e10782
Pesquisa-formação: diários reflexivos sobre os cuidados com professoras da educação infantil
Clara Maria Miranda de Sousa, Marcelo Silva de Souza Ribeiro
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e13682
Vidas que se cruzam na pedagogia do insulto: uma análise das vivências escolares de pessoas LGBTQIA
Isaias Batista de Oliveira Júnior, Diego Raone Ferreira
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e11337
Conflito no ambiente escolar e o cuidado de si em Michel Foucault
Samuel Mendonça, Kelly Cristina Leandro
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e11349
O financiamento das universidades estaduais brasileiras: o custo aluno, as assimetrias institucionais e as desigualdades regionais
Renata Ramos da Silva Carvalho, Nelson Cardoso Amaral
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e10777
Formação docente e trabalho educativo na educação infantil: algumas reflexões
Ilaine Inês Both, Michelle de Freitas Bissoli
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e13538
Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas
Charles Maycon de Almeida Mota, Fabrício Oliveira da Silva, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
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e14541
Democracia, participação e gestão educacional: diálogos nos escritos freireanos
Katia Cristina Custódio Ferreira Brito, Ângela Noleto da Silva, Ana Gabriela Ferreira Brito
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e15797
A atuação profissional do pedagogo no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS)
Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Giovanna Barroca de Moura, Tatiana de Medeiros Santos
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e11581
Cultura digital, capital cultural e capital tecnológico: uma análise das práticas pedagógicas no ensino superior
Daiani Damm Tonetto Riedner, Magda Pischetola
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e15907
Paulo Freire: contradiscurso e prática de resistência ao neoconservadorismo no cenário político e educacional brasileiro
Gabriela Costa Faval, Ivanilde Apoluceno de Oliveira
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e15407

Resenhas

FREITAS, Viviane. Resenha do livro: Financiamento da educação básica: e a escola como agência multifuncional na sociedade neoliberal. São Paulo: BT - Acadêmica, 2020. v. 1.
Viviane Freitas
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e18635
WAGNER, Izabela. Bauman: uma biografia. Tradução de Carlos Alberto Medeiros. São Paulo: ZAHAR, 2020. 645 p.
Ana Maria Haddad Baptista, Renato Fábio Espadaro
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e19422
GÓES, Natália Moraes; BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem: como promovê-las? Petrópolis, RJ: Vozes, 2020. 126 p.
Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Adriana Aparecida de Lima Terçariol
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e19890