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Edição |
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n. 40: Artigos |
Práticas de educação infantil: contribuições de estudos científicos (1999-2009) e os desafios à formação do professor |
Resumo
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Daniele Ramos de Oliveira, Célia Maria Guimarães |
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n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo |
Resumo
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Alcioni da Silva Monteiro, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas |
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n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes |
Resumo
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Marcos Garcia Neira, Wilson Alviano Júnior, Déberson Ferreira de Almeida |
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n. 43: Formação e AutoFormação |
A implementação de um novo currículo nas escolas da rede municipal de petrópolis – reflexões preliminares para a base nacional comum curricular |
Resumo
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Cintia Chung Marques Corrêa |
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n. 30: Políticas Educacionais |
Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica |
Resumo
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Marilda Pasqual Schneider |
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v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
A instituição escolar como ambiente de relações étnicas: o caso das "Escolas alemãs" no sul do Brasil |
Resumo
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Ademir Valdir dos Santos |
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n. 33: Artigos |
Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi |
Resumo
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Ana Cristina Moraes, Rogério Adolfo Moura |
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n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Construção de significados e legitimação de discursos: o currículo da rede estadual de ensino de São Paulo |
Resumo
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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v. 12, n. 2: Ensino Médio |
Tensão entre gênero e geração no currículo do ensino médio profissionalizante |
Resumo
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Shirlei Rezende Sales, Marlucy Alves Paraíso |
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n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Aventura e educação na Base Nacional Comum |
Resumo
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Antonio Joaquim Severino, Dimitri Wuo Pereira, Vinicius Feitoza Sampaio dos Santos |
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v. 6, n. 2: Escola Básica e Sociedade |
Currículo e ambiente, ou quando assumir identidades é (não) diferir |
Resumo
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Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, Guilherme do Val Toledo Prado, Wencesláo Machado de Oliveira Júnior |
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n. 38: Papel formativo da Filosofia |
A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular |
Resumo
PDF
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Branca Jurema Ponce, Francisco Valmir Soares Mineiro |
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n. 39: Filosofia e formação humana na educação básica |
Um estudo sobre currículo na educação infantil na produção científica da ANPEd nos últimos dez anos |
Resumo
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Andreza Maria de Lima, Maria Jaqueline Paes de Carvalho, Luciana Oliveira Freitas Monteiro |
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n. 33: Artigos |
Currículo: perspectivas de análise e de transformação |
Resumo
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Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti |
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n. 25: Paulo Freire e a educação de adultos |
Política educacional e análises de políticas: questões e dilemas. |
PDF
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Educação Física cultural: inspiração e prática pedagógica, de Marcos Garcia Neira. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. |
Resumo
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Natalia Gonçalves |
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