n. 60: Dossiê 60 - Relações Étnico-Raciais na Educação

Fluxo contínuo - (jan./mar. 2022)
Publicado: 29.03.2022

Editorial

  • Editorial Eccos 60

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.22194
    Maurício Pedro da Silva, José Eustáquio Romão
    e22194

Apresentação

  • Apresentação Dossiê educação para relações étnico-raciais na educação

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21719
    Yuri Miguel Macedo, Nilma Lino Gomes, Mariana Fernandes dos Santos, José Eustáquio Romão
    e21719

Dossiê 60 - Relações Étnico-Raciais na Educação

  • Racismo cultural o ensino das religiosidades afro-brasileira por docentes pentecostais

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21720
    José Eustáquio Romão, José Walter Silva e Silva
    e21720

  • A semana cultural indígena enquanto espaço de conhecimento, fortalecimento e resistência da cultura kaingang

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21727
    Cláudia Battestin, Adroaldo Antonio Fidelis, Getúlio Narsizo
    e21727

  • Qual o lugar das relações étnico-raciais na base nacional comum curricular?

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21730
    Karla de Oliveira Santos
    e21730

  • O ensino da história e cultura afro-brasileira em tempos sombrios: reflexões teóricas e tempestivas

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21731
    Antonio Carlos Figueiredo Costa
    e21731

  • "Não consigo respirar": ensino da respiração celular em perspectiva anti-racista

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21732
    Yonier Alexander Orozco Marín, Jenny Paola Morales Sánchez, Suzani Cassiani
    e21732

  • A morte de George Floyd e o fortalecimento da luta antirracista: “no justice, no peace”

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21733
    Patrícia Gomes Rufino Andrade
    e21733

Artigos

  • Peneiras que cirandam: pareceres pedagógicos e produção das infâncias na educação infantil

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.13553
    Taciana Uecker, Leandra Bôer Possa, Taciana Camera Segat
    e13553

  • Vivências literárias e suas possibilidades na educação infantil

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.13596
    Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Nathalia Martins Beleze, Sandra Aparecida Pires Franco
    e13596

  • Nas ondas do rádio: possibilidades de uma educação menor no contexto escolar obrigatório

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.13798
    Andressa Silveira Vargas, Eliana da Costa Pereira de Menezes
    e13798

  • Educação, sistema de justiça e as peças que compõem as políticas públicas para a proteção, defesa e garantia dos direitos à infância

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.13684
    Silvia Cardoso Rocha, Patrícia de Moraes Lima
    e13684

  • Indústria cultural e reificação: a subjetividade infantil em foco

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.13627
    Lucilene Schunck Costa Pisaneschi
    e13627

  • O conflito do neoconservadorismo brasileiro com Paulo Freire: a disputa entre a opressão e a autonomia

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.14824
    Donizete Ferreira Beck, Rodrigo Barboza dos Santos
    e14824

  • “Neoliberalismo e neoconservadorismo na educação brasileira contemporânea: uma leitura freireana da base nacional comum curricular e do movimento escola sem partido”

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.15701
    Olívia Bueno Silva Fortes
    e15701

  • O movimento escola sem partido em questão: narrativas docentes

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.15784
    Laura Eduarda de Oliveira Paula Sandrini, Daniela Dias dos Anjos, Nilo Agostini
    e15784

  • Desenvolvimento da linguagem em crianças com deficiência intelectual na educação infantil: contribuições da comunicação alternativa

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.18539
    Adelyn Barbosa de Aquino, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante
    e18539

  • Alfabetização, colonização e política

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.17262
    Manoel Vaz da Silva Neto
    e17262

  • Um diálogo com a sociologia da infância a partir da reprodução interpretativa e culturas de pares nas brincadeiras de crianças

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.18466
    Rafaely Karolynne do Nascimento Campos, Tacyana Karla Gomes Ramos
    e18466

  • Gordofobia, bullying e violência na escola: um estudo em representações sociais com pré-adolescentes

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.18893
    Valdelice Cruz da Silva Souza, Josiane Peres Gonçalves
    e18893

  • Da assistência e da educação: um estudo sobre a historicidade das escolas municipais de educação infantil em um município gaúcho

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.18048
    Carmen Eloísa Berlote Brenner, Liliana Soares Ferreira
    e18048

  • O pensamento de Paulo Freire no século XXI – questionamentos e validade atual

    DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n60.15258
    Daniel Fernando Sanchez Navarro, Martin Kuhn, Walter Frantz
    e15258

Resenhas