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Found 27 items.

  • Minorías étnicas, desigualdad y educación en tiempos de pandemia

    DOI: https://doi.org/10.5585/38.2021.20441
    Ricardo Pérez Mora
    e20441
    25.08.2021

  • Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: tecendo algumas considerações

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18318
    Jacks Richard de Paulo, Stela Maris Mendes Siqueira Araújo, Priscila Daniele de Oliveira
    193-204
    22.12.2020

  • A sala de aula no contexto de (Pós) pandemia: ressignificando conteúdos de Ciências a partir de textos escreviventes

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18319
    Brenda Iolanda Silva do Nascimento, Iago Vilaça de Carvalho, Fernanda Antunes Gomes da Costa
    205-219
    22.12.2020

  • Pandemia, as reinvenções educacionais e o mal-estar docente: uma contribuição sob a ótica psicanalítica

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18323
    Michel Douglas Pachiega, Débora Raquel da Costa Milani
    220-234
    22.12.2020

  • Formação continuada para tecnologias digitais em tempos de pandemia: percepções docentes sobre o curso Google Sala de Aula

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18355
    Eniel do Espírito Santo, Tatiana Polliana Pinto de Lima
    283-297
    22.12.2020

  • O ensino remoto na percepção discente: desafios e benefícios

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18383
    Ana Carolina Oliveira Silva, Shirliane de Araújo Sousa, Jones Baroni Ferreira de Menezes
    298-315
    22.12.2020

  • “Temos que nos reinventar”: os professores e o ensino da educação física durante a pandemia de COVID-19

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18659
    Marcos Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Luciane de Almeida Gomes
    86-101
    22.12.2020

  • Reflexões sobre os efeitos da pandemia na aprendizagem digital

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18722
    Ana Nobre, Ana Mouraz
    367-381
    22.12.2020

  • Remoto, mas não distante: a reinvenção do ensino na Educação Superior em tempos de COVID-19

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.18828
    Carla Cristie de França Silva, Lêda Gonçalves de Freitas
    382-395
    22.12.2020

  • A educação pós-pandemia: uma análise a partir da desigualdade educacional

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n37.18268
    Clóvis Trezzi
    e18268
    27.04.2021

  • Formação docente e interdisciplinaridade em tempos de pandemia Covid-19

    DOI: https://doi.org/10.5585/38.2021.18912
    Solange Martins Oliveira Magalhães, Simei Araújo Silva, Leandro Silva de Paula
    e18912
    02.07.2021

  • A realização de atividades acadêmicas no ensino superior em tempos de pandemia: até que ponto é possível?

    DOI: https://doi.org/10.5585/38.2021.19384
    Givanildo da Silva, José Diogenes dos Santos Filho, Matheus Vieira da Silva
    e19384
    25.08.2021

  • Diversidade e educação de adultos: estratégias coletivas de resistências em tempos pandêmicos

    DOI: https://doi.org/10.5585/38.2021.20434
    Rayane Silva Guedes, Daniela Oliveira Ramos dos Passos
    e20434
    26.08.2021

  • Impactos da pandemia do novo coronavírus no contexto laboral na perspectiva de egressos do curso técnico em administração

    DOI: https://doi.org/10.5585/39.2021.19842
    Nonato Assis de Miranda, Rosângela Sofiste Teodoro
    e19842
    28.09.2021

  • Educação inclusiva em tempos de pandemia: assistência aos estudantes da educação especial por meio da educação remota

    DOI: https://doi.org/10.5585/39.2021.20600
    Gilda Fernandes Silva Rocha, Márcia de Freitas Vieira
    e20600
    22.11.2021

  • Desigualdades e pandemia de COVID-19: contribuições para o debate sobre as particularidades socio-históricas, educacionais e das juventudes do Brasil

    DOI: https://doi.org/10.5585/39.2021.20612
    Francisca Rejane Bezerra Andrade
    e20612
    22.11.2021

  • O planejamento de práticas pedagógicas alfabetizadoras em tempos de pandemia: desafios e possibilidades

    DOI: https://doi.org/10.5585/39.2021.20620
    Patrícia Ignácio, Caroline Braga Michel
    e20620
    15.12.2021

  • Narrativas da pandemia: de professora experiente à coordenadora pedagógica iniciante de creche

    DOI: https://doi.org/10.5585/39.2021.20623
    Márcia Tostes Costa da Silva, Thatiana Francelino Guedes Pineda, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
    e20623
    08.11.2021

  • Educação em tempos de Covid-19 e o ensino remoto emergencial: o que dizem os professores da Escola Municipal José Ribeiro Bessa?

    DOI: https://doi.org/10.5585/40.2022.20853
    Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Agnes Camila Viana da Silva
    e20853
    14.02.2022

  • EaD: um olhar sobre as tendências após a pandemia

    DOI: https://doi.org/10.5585/45.2023.23190
    Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Iomaraa Albuquerque Giffoni, Mariana Prado Lopes
    e23190
    10.07.2023

  • Educação e Pandemia Os desafios para o ensino de Língua Portuguesa

    DOI: https://doi.org/10.5585/46.2023.24210
    Rosangela Pereira de Sousa, Raquel Leal de Carvalho
    e24210
    21.12.2023

  • Boas práticas escolares em tempos de pandemia COVID-19 um olhar para uma escola técnica estadual na cidade de São Paulo

    DOI: https://doi.org/10.5585/46.2023.25594
    Natália Moura Leonardo, Michel Mott Machado, Marilia Macorin de Azevedo
    e25594
    28.12.2023

  • Gestão e trabalho pedagógico durante a pandemia de Covid-19 experiências de escolas públicas do Distrito Federal

    DOI: https://doi.org/10.5585/48.2024.24655
    Ana Sheila Fernandes Costa, Edileuza Fernandes Silva, Maria Abádia da Silva
    e24655
    14.03.2024

  • A coordenação pedagógica e o desenvolvimento profissional de professores no contexto pandêmico discussões e perspectivas futuras

    DOI: https://doi.org/10.5585/48.2024.26231
    Camila Castro Diniz, Lélia Cristina Silveira de Moraes
    e26231
    26.04.2024

  • Experiência docente e a relação com o saber aulas remotas em foco

    DOI: https://doi.org/10.5585/48.2024.26270
    Ana Paula Ferreira da Silva
    e26270
    26.04.2024

  • Vidas negras importam? A urgência de pensar a educação antirracista frente aos impactos da pandemia de COVID-19

    DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.17917
    Fernanda Carla Da Silva Costa, Viviane Lima Martins
    116-127
    22.12.2020

  • Corporeidade e formação de professores no ensino remoto

    DOI: https://doi.org/10.5585/53.2025.26335
    Ricardo Weller Piloto, Wagner Wey Moreira
    e26335
    27.05.2025
1 a 27 de 27 itens