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| Edição |
Título |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate |
Resumo
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Ramon de Oliveira |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário? |
Resumo
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Silvia Regina Canan, Camila de Fátima Soares dos Santos |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Capital fictício e educação no Brasil: um estudo sobre a lógica contemporânea da privatização |
Resumo
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Luciana Sardenha Galzerano, Lalo Watanabe Minto |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Política de permanência e êxito na educação superior: perspectivas docentes sobre a reprovação escolar |
Resumo
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Simone Braz Ferreira Gontijo, Mariana Rocha Fortunato, Juliana Harumi Chinatti Yamanaka |
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| v. 12, n. 1: Ensino Médio |
A Educação a Revolução Social de Martinho Lutero |
Resumo
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Ernesto Jacob Keim |
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| n. 31: Educação e Juventude |
Escola militar do realengo, educação militar e juventude (1913-1922) |
Resumo
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Marcus Fernandes Marcusso, Amarílio Ferreira Jr. |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Política e formação continuada de educadores: um olhar para a docência universitária a partir da decolonialidade da educação |
Resumo
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|
Júlia Figueredo Benzaquen, Bruna Tarcilia Ferraz |
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| n. 46 (2018): Artigos |
A história da escola estadual comunitária rural de Colatina: relatos de protagonistas |
Resumo
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Rosângela Pereira de Oliveira, Ozerina Victor de Oliveira |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A trajetória recente da educação de pessoas jovens e adultas no Chile: inferências de um estudo comparado |
Resumo
PDF
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Adenilson Souza Cunha Júnior, Leôncio José Gomes Soares, Violeta Rosa Acuña Collado |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Decálogo da escola como espaço de proteção social: consolidando a função social da escola como espaço democratizante |
Resumo
PDF
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Émina Márcia Nery dos Santos, Francisco Willams Campos Lima, Cassio Vale |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
O movimento da educação do campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas |
Resumo
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Maria Antônia de Souza |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
A ecosofia como paradigma estético: enfrentando o mar de lama |
Resumo
PDF
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Jose Rogerio Vitkowski |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Representações sociais do componente curricular educação física: uma análise sobre os níveis de ensino fundamental e médio |
Resumo
PDF
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Guilherme Rocha Savarezzi, Adelina de Oliveira Novaes, Roberto Gimenez |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
A formação inicial de professores para a educação especial na perspectiva da teoria da subjetividade |
Resumo
PDF
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Ana Valéria Marques Fortes Lustosa, Enicéia Gonçalves Mendes |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
A atuação do pedagogo no MST: revelações de um estudo exploratório |
Resumo
PDF
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Georgia Sobreira dos Santos Cêa, Camila Ferreira da Silva, Samara Santos Marques de Gusmão, Thayanne Araújo Silva |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A judicialização das políticas públicas e o direito à educação infantil |
Resumo
PDF
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Barbara Cristina Hanauer Taporosky, Adriana Dragone Silveira |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Tensões entre as pedagogias sócio-emancipadora e tradicional: um estudo do sistema socioeducativo com adolescentes privados de liberdade |
Resumo
PDF
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Telmo Marcon, Lisiane Ligia Mella, Marcio Tascheto da Silva |
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| n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
Pensar a África em sala de aula: ensino, conhecimento logopático e africanidades no filme Beasts of no nation |
Resumo
PDF
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Humberto Perinelli Neto, Alexandre Cristiano Baldacin Junior |
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| n. 39: Filosofia e formação humana na educação básica |
Cursos online de especialização na estrutura da pós-graduação no Brasil |
Resumo
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Marcelo Pupim Gozzi, Vani Moreira Kenski |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
A educação das infâncias e o papel do educador |
Resumo
PDF
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Eliane Lima Piske, Narjara Mendes Garcia, Maria Angela Mattar Yunes |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Conexões entre o público e o privado no financiamento e gestão da escola pública |
Resumo
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Vera Maria Vidal Peroni |
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| v. 6, n. 2: Escola Básica e Sociedade |
Aprender a investigar educação básica |
Resumo
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Marcos Antônio Lorieri |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
O que os olhos e o coração veem e sentem: Três encontros com arte e educação matemática |
Resumo
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João Carlos Pereira de Moraes |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
Lutas e movimentos pela educação no Brasil a partir de 1970 |
Resumo
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Maria da Glória Marcondes Gohn |
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| v. 6, n. 1: Escola Básica e Sociedade |
Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva |
Resumo
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Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Ana Paula de Holanda Lima |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Experiência e educação estética: sentidos e epifanias de um sarau infantil na universidade federal da Bahia |
Resumo
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Cilene Nascimento Canda, Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Kleber Peixoto de Souza |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
O ensino fundamental público em municípios do estado do Rio de Janeiro: primeiras aproximações |
Resumo
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Donaldo Bello de Souza |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
O direito à qualidade da/na educação Infantil: entre a maximização do direito e as intencionalidades do privado |
Resumo
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Camila Maria Bortot, Elisangela Alves da Silva Scaff |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas |
Resumo
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Maria Manuela Duarte Guilherme |
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| n. 34: Artigos |
Sindicalismo e associativismo dos trabalhadores em educação no Brasil,de Carlos Bauer, Cássio Diniz e Maria Inês Paulista |
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Vanessa Amorim Dantas |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
A inovação pedagógica como meta dos dispositivos de formação a distância |
Resumo
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Joana Peixoto |
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| n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado |
Resumo
PDF
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Mauricio Resende Rodovalho, Geraldo Eustáquio Moreira, Djiby Mané |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
As políticas educacionais do estado brasileiro ou de como negaram a educação escolar ao homem e a mulher do campo - Um percurso histórico |
Resumo
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Adelaide Ferreira Coutinho |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
Resenha: O respeito ou o olhar atento |
Resumo
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Leandro Petarnella, Maria Lucia Amorim Soares |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil |
Resumo
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Lívia Soares de Lima Sousa, Daniela da Costa Britto Pereira Lima |
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| v. 12, n. 1: Ensino Médio |
Política Educacional no e do campo: Práticas educativas em Agroecologia no MST/PR |
Resumo
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Aparecida Carmo Lima |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
A educação superior em Santa Catarina: um século de história (1917-2017) |
Resumo
PDF
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Sherlon Cristina De Bastiani, Joviles Vitório Trevisol, Ludimar Pegoraro |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
A “Escola Guaicuru: vivendo uma nova lição”: a relação entre gestão e financiamento para o Ensino Médio |
Resumo
PDF
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Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Jorge Luís D'Avila |
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| n. 40: Artigos |
O processo regulatório da educação superior a distância no Brasil |
Resumo
PDF
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Marcio Mugnol |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
A transcriação do mundo pela experiência: esboço para uma educação estética |
Resumo
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Rogério de Almeida, Alberto Filipe Araújo |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
Considerações acerca da regulação e supervisão do ensino superior no Brasil |
Resumo
PDF
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Francisco Nilton Gomes de Oliveira, Bruna de Pietro Zorzi, Josiane Bertoldo Piovesan |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
O Município e a construção da política local de educação: estudo de caso numa autarquia do Oeste |
Resumo
PDF
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António Francisco Baixinho |
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| n. 46 (2018): Artigos |
Que educação é pública? A privatização de um direito. |
Resumo
PDF
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Raquel Fontes Borghi |
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| n. 32: Educação, juventude e contestação social |
Políticas para educação de jovens e adultos no Brasil: a produção da área nos anos de 2011 e 2012 veiculadas na ANPED |
Resumo
PDF
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José Rubens Lima Jardilino, Regina M. B. Araújo, Angelita A. A. Freitas, Célia Maria F. Nunes |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
A educação sociocomunitária: reflexões sobre o educar para a autonomia |
Resumo
PDF
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Maria Luísa Bissoto |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Bolsa Permanência na UFMS: novas configurações e velhos desafios |
Resumo
PDF
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Felipe Vieira Gimenez, Carina Elisabeth Maciel |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial |
Resumo
PDF
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Adriana Santiago Rosa Dantas |
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| n. 50 (2019): Educação Infantil e Suas Infâncias |
Petite enfance et reconnaissance. Analyses à partir de l’œuvre d’Axel Honneth |
Resumo
PDF (Français (France))
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|
Eric Plaisance |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
Paulo Freire e Espanha influência, reuniões, tributos e mitos |
Resumo
PDF (Español (España))
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Ana Ayuste González, Jaume Trilla Bernet |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Pesquisar e pesquisar-se na educação: movimentos criados pela estética e pelas sensibilidades |
Resumo
PDF
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|
Silvia Sell Duarte Pillotto, Carla Clauber da Silva |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
O autocultivo e a educação da sensibilidade na pedagogia Waldorf |
Resumo
PDF
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Jonas Bach Junior |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
As possibilidades do olhar estético do afeto: o projeto olhar complexo |
Resumo
PDF
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Lia Beatriz Teixeira Torraca |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral |
Resumo
PDF
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|
Gustavo José Albino de Sousa, Nathália Cortes do Espírito Santo, Elisangela da Silva Bernado |
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| v. 6, n. 1: Escola Básica e Sociedade |
O financiamento da educação e seus desafios |
Resumo
PDF
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Nicholas Davies |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Os tribunais de contas de São Paulo e sua avaliação dos gastos governamentais em educação |
Resumo
PDF
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|
Nicholas Davies |
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| n. 38: Papel formativo da Filosofia |
Política, Gestão e Financiamento da Educação, de Juliano Mota Parente e Cláudia da Mota Darós Parente |
Resumo
PDF
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Silvana Fernandes Lopes |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
A formação do pedagogo na educação a distância: alguns dilemas e possibilidades |
Resumo
PDF
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Adriana Regina de Jesus Santos, José Alexandre Gonçalves, Rogério da Costa |
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| v. 7, n. 1: Pesquisa Educacional e Cotidiano Escolar |
Educação comparada: perspectivas teóricas e investigações |
Resumo
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Martha Aparecida Santana Marcondes |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A formação do pedagogo para atuar no sistema penitenciário |
Resumo
PDF
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Silvana Barbosa de Oliveira |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
A Educação Infantil nas Cidades do Consórcio do Grande ABC e o Plano Nacional de Educação: avanços e retrocessos |
Resumo
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Nonato Assis de Miranda, Ana Sílvia Moço Aparício, Maria de Fátima Ramos de Andrade |
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| v. 9, n. 1: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Educação de jovens e adultos e educação popular: um olhar histórico sobre as políticas públicas ou ausência delas |
Resumo
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Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira |
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| n. 33: Artigos |
Licenciatura em educação do campo: desafios e expectativas |
Resumo
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Maria da Conceição Calmon Arruda, Lia Maria Teixeira de Oliveira |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
Utilização didática de objetos digitais de aprendizagem na educação on-line |
Resumo
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Luís Paulo Leopoldo Mercado, Alex Melo da Silva, Heloisa Barbosa Rocha Gracindo |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Pedagogia da Convivência: Elza Freire – uma vida que faz educação, de Nima I. Spigolon. |
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Bárbara Jhose Pereira |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Tecnologia educacional no ensino de Física e de Ciências da Natureza, nos depoimentos de pesquisadores protagonistas: construtivismo versus instrucionismo, concreto versus virtual |
Resumo
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Luís Fábio Simões Pucci, Carlos Bauer |
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| n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Resumo
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Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Katia Morosov Alonso, Celia Maria Haas |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A atuação do educador social em organizações do terceiro setor |
Resumo
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Wania Regina Coutinho Gonzalez, Elaine Rodrigues de Ávila |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
A expansão da educação superior privada no Brasil por meio do FIES |
Resumo
PDF
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Tarcísio Luiz Pereira, Silvia Helena Andrade Brito |
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| n. 36: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024: compromissos, desafios e perspectivas |
Educação Profissional e Tecnológica no PNE 2014- 2024: questões para o debate |
Resumo
PDF
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Anthone Mateus Magalhães Afonso, Wania Regina Coutinho Gonzalez |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Educação social e escolar e o direito à educação na medida socioeducativa |
Resumo
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Maria Nilvane Zanella, Angela Mara de Barros Lara, Belmiro Gil Cabrito |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
Filosofia na formação universitária, de Antônio Joaquim Severino |
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Jaqueline Sliva dos Santos |
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| n. 49 (2019): Universidade, Ciência e Tecnologia e Mobilização do Conhecimento |
Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) |
Resumo
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Cláudio Rodrigues da Silva, Neusa Maria Dal Ri |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
Paulo Freire e o neoconservadorismo |
Resumo
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José Eustáquio Romão |
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| n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
A Política de Institucionalização de Polos de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil |
Resumo
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Tânia Barbosa Martins |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
Os Amálgamas das transformações da educação popular |
Resumo
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Mônica Rodrigues Costa |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
A construção de uma proposta para o Estágio Supervisionado na modalidade a distância |
Resumo
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|
Dayse Martins Hora, Rosilene Ramos Gonçalves, Warley da Costa |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
Desafios da educação popular em contextos de privação de liberdade |
Resumo
PDF
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|
Ana Claudia Ferreira Godinho, Elionaldo Fernandes Julião, Elenice Cammarosano Onofre |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada |
Resumo
PDF
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Adalberto Dias Carvalho |
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| v. 6, n. 2: Escola Básica e Sociedade |
Da construção de uma escola democrática: a experiência da Emef Amorim Lima |
Resumo
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Julio Groppa Aquino, Rosely Sayão |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Industrialização da educação, edtech e prática docente |
Resumo
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Octavio Ribeiro de Mendonça Neto, Almir Martins Vieira, Maria Thereza Pompa Antunes |
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| v. 9, n. 2: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Educação: esperança e luta – Identidades do pensamento pedagógico brasileiro nos anos 1980 |
Resumo
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André Gustavo Ferreira da Silva |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
Entre ações coletivas e subjetividade: o caráter educativo dos movimentos sociais |
Resumo
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|
Denise Mesquita de Melo Almeida |
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| v. 6, n. 1: Escola Básica e Sociedade |
Fórum Mundial de Educação e a reinvenção da cidadania |
Resumo
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Moacir Gadotti |
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| v. 8, n. 2: Artigos |
Políticas públicas de financiamento da educação no Brasil |
Resumo
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João Cardoso Palma Filho |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Novos desafios para uma geopolítica do conhecimento. O caso do espaço europeu de educação superior (EEES) e a metodologia de aprendizagem-serviço como recurso. |
Resumo
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|
Carmen Villarino Pardo Pardo Villarino |
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| v. 9, n. 2: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Conteúdos nas pesquisas e no ensino da Filosofia da Educação no Brasil |
Resumo
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|
Cleide Rita Silvério de Almeida, José J. Queiroz, Marcos Antônio Lorieri |
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| n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Modelos contra-hegemônicos de Educação Superior: um estudo sobre a Universidade Federal da Fronteira Sul |
Resumo
PDF
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|
Manuel Tavares |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Indicadores do contexto brasileiro na materialização do convênio na educação infantil |
Resumo
PDF
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|
Kallyne Kafuri Alves, Valdete Côco |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
A contraditória relação entre movimento social e estado na disputa pela formulação de políticas públicas para educação do campo |
Resumo
PDF
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|
Dominique Michèle Perioto Guhur, Irizelda Martins de Souza e Silva |
| |
| n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso |
Resumo
PDF
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|
Sarah Carolina Furucho Silva, Rosemeire de Araújo Rangni |
| |
| n. 50 (2019): Educação Infantil e Suas Infâncias |
Educação infantil em tempo integral: “mérito da necessidade” ou direito? |
Resumo
PDF
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|
Vania Carvalho de Araújo, Franceila Auer, Kalinca Costa Pinto Neves |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
O CAQi e o novo papel da União no financiamento da Educação Básica, de Luiz Araújo |
Resumo
PDF
|
|
Adriana Zanini da Silva |
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| v. 7, n. 2: Pesquisa Educacional e Cotidiano Escolar |
Educação matemática: propostas e desafios |
Resumo
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|
Marcelo de Carvalho Borba, Silvana C. Santos |
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| n. 46 (2018): Artigos |
Pedagogia antropofágica no aprofundamento do repertório de saberes culturais de estudantes de pedagogia e seus professores |
Resumo
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|
Ana Cristina Moraes, Jacques Therrien |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes |
Resumo
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|
Marcos Garcia Neira, Wilson Alviano Júnior, Déberson Ferreira de Almeida |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
Alguns estudos sobre evasão e persistência de estudantes |
Resumo
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|
katia Siqueira de Freitas |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Dissidências crianceiras: involução criadora em sala de aula |
Resumo
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|
Edilma de Souza, Silas Borges Monteiro |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A educação ambiental nas representações sociais de professores e a importância do Projeto Sala Verde |
Resumo
PDF
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Iraelza Fátima Coelho Monteiro, Patrícia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
A universidade na educação do campo: elemento para a construção da história dos movimentos sociais |
Resumo
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|
Yolanda Zancanella |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Diversidade cultural no espaço escolar: implicações no ensino, na aprendizagem e nos processos de subjetivação |
Resumo
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|
Elaine Teresinha Dal Mas Dias, João Clemente Souza Neto |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
O Fundeb em funcionamento: diretrizes, critérios, conceitos |
Resumo
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Paulo Sena Martins |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
A “lenda” ou história da borboleta: os movimentos sociais e a educação – o caso do movimento dos trabalhadores rurais sem terra e a educação do campo |
Resumo
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|
Ana Maria Alvarenga, Antonio Teodoro |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
Terceirização na educação superior: o trabalho docente por meio de cooperativas de mão-de-obra |
Resumo
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|
Adolfo Ignacio Calderón, Francine Martins, Henrique da Silva Lourenço, Raquel de Moraes |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Topografia dos Direitos Humanos: indicadores da escola brasileira |
Resumo
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|
Marinalva Araújo de Oliveira Lima, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo |
Resumo
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|
Alcioni da Silva Monteiro, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Professores na Educação de Jovens e Adultos: inserção, precarização e formação continuada |
Resumo
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|
Joana Celia Passos |
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| v. 12, n. 2: Ensino Médio |
O Papel da Música na Educação Infantil |
Resumo
PDF
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|
Maria da Glória Marcondes Gohn, Isa Stavracas |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Apresentação |
Resumo
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|
Antonio Joaquim Severino, Mario de Faria Carvalho, Silvia Sell Duarte Pillotto, Marcos Antonio Lorieri |
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| n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
UNILAB: uma proposta freireana de universidade popular? |
Resumo
PDF
|
|
Stela Meneghel, Jaana Flávia Fernandes Nogueira, Sofia Lerche Vieira |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Art(e)biologia na natureza e outras maneiras de pensar a educação |
Resumo
PDF
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|
Carlos Augusto Silva e Silva, Maria Remédios de Brito |
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| v. 11, n. 1: Educação e movimentos sociais |
Relações entre a prática da educação a distância e a estrutura organizacional das universidades: processos de inovação e a tradição |
Resumo
PDF
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|
Márcia Lopes Reis |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Poéticas da animalidade nas artes visuais e na literatura: potências estéticas para outras relações de alteridade na educação |
Resumo
PDF
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|
Tathiana Jaeger de Morais, Luciana Gruppelli Loponte |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Avaliação da aprendizagem na educação a distância: análise da prática, para início de conversa |
Resumo
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Joana Paulin Romanowski |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
O debate parlamentar na tramitação da lei 10.639/2003: interrogando o papel da escola na construção da edentidade cultural e étnica no Brasil |
Resumo
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Maria do Carmo Xavier, Ana Paula Lacerda Dornelles |
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| n. 28: Educação e Arte |
O ensino da recepção estético-literária e a formação humana |
Resumo
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Newton Duarte, Nathalia Botura de Paula Ferreira, Maria Cláudia da Silva Saccomani, Mariana de Cássia Assumpção |
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| n. 40: Artigos |
Práticas de educação infantil: contribuições de estudos científicos (1999-2009) e os desafios à formação do professor |
Resumo
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Daniele Ramos de Oliveira, Célia Maria Guimarães |
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| v. 12, n. 1: Ensino Médio |
Responsabilidade Social e Universidade: Uma ação necessária |
Resumo
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Ligia Carvalho Vercelli |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Por uma pedagogia do belo: educação, estética e sensibilidades |
Resumo
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Graciele Maria Coelho de Andrade Gomes, Mário de Faria Carvalho |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
O ideário científico-pedagógico de Faria de Vasconcelos (1880-1939) em prol duma escola nova e atual |
Resumo
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Ernesto Candeias Martins |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
A formação de sentidos subjetivos potencializadores da amorosidade no espaço educacional |
Resumo
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Solange Martins Oliveira Magalhães |
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| n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
A educação infantil e as práticas pedagógicas descolonizadoras: possibilidades interculturais |
Resumo
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Tarcia Regina da Silva, Adelaide Alves Dias |
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| n. 34: Artigos |
Discutindo sobre a evasão em um curso de licenciatura em matemática a distância |
Resumo
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Silvana Claudia Santos |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
A escolarização secundária e a ordem oligárquica em Pernambuco nas primeiras décadas da República Brasileira |
Resumo
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Ricardo José Lima Bezerra |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
O Plano Nacional de Educação: desafios no campo da educação infantil |
Resumo
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Valdete Côco, Marcela Lemos Leal Reis, Maria Nilceia de Andrade Vieira, Renata Rocha Grola Lovatti, Valéria Menassa Zucolotto |
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| n. 30: Políticas Educacionais |
Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica |
Resumo
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Marilda Pasqual Schneider |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Educação profissional no contexto das reformas curriculares para o ensino médio no Brasil |
Resumo
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Ivanete Bellucci Pires de Almeida, Sueli Soares dos Santos Batista |
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| n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
As políticas educacionais em municípios que se orientam por referenciais freireanos: outro jeito de fazer escola |
Resumo
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Denise Regina Costa Aguiar |
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| n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
A interculturalidade como estratégiade aproximação entre pesquisadores brasileiros e hispano-americanos na perspectiva da descolonização |
Resumo
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João Alberto Steffen Munsberg, Gilberto Ferreira da Silva |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no estado do Paraná |
Resumo
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Vanessa Elisabete Raue Rodrigues, Rita de Cássia da Silva Oliveira |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
A participação social no Mova ABC: dos movimentos populares dos anos 60 à perspectiva neoliberal |
Resumo
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Edna Cristina do Prado, Sonia Maria Duarte Grego |
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| n. 46 (2018): Artigos |
DECOLE – Desenvolvendo Competências de Letramento Emergente: propostas integradoras para a pré-escola, de Fernanda Leopoldina Viana, Iolanda Ribeiro e Sylvia Domingos Barrera (orgs.) |
Resumo
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Andreia Menarbini |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
A socialização e a educação infantil – um ensaio |
Resumo
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Sandro Vinicius Sales dos Santos |
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| n. 36: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024: compromissos, desafios e perspectivas |
Avaliação e qualidade no novo Plano Nacional de Educação: avanços e possíveis retrocessos? |
Resumo
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Fabiana Alvarenga Filipe, Regiane Helena Bertagna |
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| n. 31: Educação e Juventude |
Colmatando as dificuldades específicas da linguagem, num grupo de crianças do Jardim de Infância |
Resumo
PDF
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Isabel Rodrigues Sanches, Rosa Ricardo Vicente |
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| n. 38: Papel formativo da Filosofia |
Educação de jovens e adultos: sujeitos, saberes e práticas, de José Rubens Lima Jardilino e Regina Magna Bonifácio de Araújo |
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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| v. 5, n. 1: Universidade – Tradição e Rupturas |
Novas faces da educação superior no brasil: o neopragmatismo nstitucionalizado |
Resumo
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João dos Reis Silva Júnior, Celso Prado de Ferraz Carvalho |
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| n. 46 (2018): Artigos |
O trabalho docente no magistério superior em tempos de crise e de reconfiguração |
Resumo
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Suelaynne Lima da Paz, João Ferreira de Oliveira |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista |
Resumo
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Roberta Stangherlim, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Eduardo Santos |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
A interatividade na educação a distância: avanços e desafios |
Resumo
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Edna Cristina do Prado, Ana Cristina Silva da Rosa |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
Trabalho e formação na perspectiva da burguesia industrial |
Resumo
PDF
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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| n. 53 (2020): Dossiê Educação, Estética e Sensibilidades |
Cinema e Educação: os filmes e o ensino de história na educação básica municipal de Aracaju |
Resumo
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Daniel Bramo Nascimento de Carvalho, Ronaldo Nunes Linhares |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
Tempo-Memória: Perspectivas em Educação, de Ana Maria Haddad Baptista, Rosemary Roggero e Jason Mafra (Org.) |
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Mariene do Nascimento Natal |
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| n. 32: Educação, juventude e contestação social |
Representações Utópicas no ensino de História, de Antônio Simplício de Almeida Neto |
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Lúcia Yara Farias |
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| n. 26: Paulo Freire e a produção do conhecimento acadêmico |
As mensagens das igrejas neopentecostais e suas consequências para a educação |
Resumo
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André Luís Gabriel |
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| v. 11, n. 2: Educação e movimentos sociais |
Educação e Formação Humana: um debate histórico-ontológico |
Resumo
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Lucas Dominguini, Vidalcir Ortigara |
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| v. 8, n. 2: Artigos |
Os efeitos do caráter indutor do Fundef no Estado de São Paulo: os casos dos municípios de Canitar e Pedrinhas Paulista |
Resumo
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José Luiz Guimarães, Fernando Frei |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Literatura carcerária: educação social por meio da Educação, da escrita e da leitura na prisão |
Resumo
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Roberto da Silva, Thais Barbosa Passos, Marineila Aparecida Marques |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
História da implantação da Escola de Porto Britânia no contexto da colonização do oeste paranaense (1938-1958) |
Resumo
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Rodrigo Pinto Andrade, Cézar De Alencar Arnault de Toledo |
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| v. 12, n. 1: Ensino Médio |
Campanha Nacional Contra a Alca: educação popular, participação e política externa |
Resumo
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Suylan de Almeida Midlej e Silva |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
Plano Nacional de Educação, ampliação da oferta em creche e dos recursos para a educação: uma reflexão à luz das parcerias público privadas em municípios de médio porte paulistas |
Resumo
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Ana Lara Casagrande, Raquel Fontes Borghi |
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| n. 40: Artigos |
A educação popular e o campo das práticas socioeducativas: considerações sobre a história da educação popular e de seus desafios atuais |
Resumo
PDF
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Luís Antonio Groppo, Suzana Costa Coutinho |
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| n. 33: Artigos |
Formação de professores em Angola: o perfil do professor do ensino básico |
Resumo
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Francisco Caloia Hombo Alfredo, Jussara Cristina Barboza Tortella |
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| n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Qualidade da educação superior no Brasil: desempenho das universidades católicas à luz dos rankings acadêmicos, índices e tabelas classificatórias estatais e do setor privado |
Resumo
PDF
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Marco Wandercil, Adolfo-Ignacio Calderón, Francisco Aníbal Ganga-Contreras |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
A educação superior em pauta: desafios em tempo de Sinaes |
Resumo
PDF
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Mônica Piccione Gomes Rios, Adolfo Ignacio Calderón, Klinger Luiz de Oliveira Sousa |
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| n. 37: Plano Nacional de Educação (PNE) e a educação infantil |
Expansão da oferta de educação infantil no Rio Grande do Sul: desafios no contexto do novo Plano Nacional de Educação |
Resumo
PDF
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Maria Luiza Rodrigues Flores, Gisele Rodrigues Soares |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho |
Resumo
PDF
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Maria Carolina Pires de Andrade, Bruno Gawryszewski |
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| n. 36: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024: compromissos, desafios e perspectivas |
Educação não formal e o educador social: atuação no desenvolvimento de projetos sociais, de Maria da Gloria Marcondes Gohn |
PDF
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Paula Renata Bassan Morais |
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| v. 2, n. 2: Complexidade e Educação |
Inteligência e deficiência mental num olhar voltado para a complexidade |
Resumo
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Roberto Gimenez |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
A reconfiguração do mandato político endereçado à educação superior Europeia |
Resumo
PDF
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António Manuel Magalhães |
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| n. 47 (2018): Economia política e educação |
Thauma e pensar bem na educação infantil |
Resumo
PDF
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Marcos Antônio Lorieri, Eduardo Gasperoni de Oliveira |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Tendências dos rankings acadêmicos de abrangência nacional de países do espaço ibero-americano: os rankings dos jornais El Mundo (Espanha), El Mercurio (Chile), Folha de São Paulo (Brasil), Reforma (México) e El Universal (México) |
Resumo
PDF
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|
Adolfo Ignacio Calderón, Carlos Marshal França, Armando Gonçalves |
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| n. 39: Filosofia e formação humana na educação básica |
As ideias e a análise de políticas públicas de educação para a população do campo: um olhar a partir da abordagem cognitiva |
Resumo
PDF
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Damiana de Matos Costa França, Nalú Farenzena |
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| v. 2, n. 2: Complexidade e Educação |
Educomunicação: as perspectivas di reconhecimento de um novo campo de intervenção social |
Resumo
PDF
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|
Ismar de Oliveira Soares |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Education for Sustainable Development Review |
Resumo
PDF (English)
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Ângela de Carvalho Bernardes |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Qualidade, eficiência e avaliação docente: uma nova pedagogia flexível? |
Resumo
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Renan Araújo, Helen Cristina Oliveira |
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| n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
O cenário da educação infantil após a implantação do ensino fundamental de nove anos |
Resumo
PDF
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Cintia Cristina Escudeiro Biazan, Maria Aparecida Guedes Monção |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
O Sinaes e a concepção de qualidade: o que pensam os gestores acadêmicos das universidades da grande São Paulo |
Resumo
PDF
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Celia Maria Haas |
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| n. 35: Artigos |
O perfil do diretor das escolas públicas de Itabaiana (SE): um estudo multivariado |
Resumo
PDF
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Sérgio Henrique Conceição, Juliano Mota Parente |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Políticas e financiamento na EJA: as mudanças na política de financiamento da educação e possíveis efeitos na EJA |
Resumo
PDF
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Andréa Barbosa Gouveia |
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| n. 35: Artigos |
Tecnologia e pesquisas em educação desde a década de 1960 na França |
Resumo
PDF
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Regina Maria Caruccio Martins |
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| v. 9, n. 1: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
A proposta da Escola Oratório Salesiana: o caso da cidade Dom Bosco (Corumbá, Mato Grosso, 1957-1973) |
Resumo
PDF
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Silvia Helena Andrade de Brito, Odinea de Oliveira Arruda |
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| n. 36: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024: compromissos, desafios e perspectivas |
Educação não formal: campos de atuação, de Ligia de Carvalho Abões Vercelli (Org.) |
PDF
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Silvana Monteiro Gondim |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
Expansão da Educação Superior no Brasil e a formação dos oligopólios – hegemonia do privado mercantil |
Resumo
PDF
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|
Mariluce Bittar, Claudia Mara Stapani Ruas |
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| v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
O tempo e o espaço e a educação a distância |
Resumo
PDF
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|
Mirza Seabra Toschi |
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| n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
A interculturalidade crítica como alternativa para uma educação crítica e decolonial |
Resumo
PDF
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|
Kellyane Lisboa Ramos, Eulina Maria Leite Nogueira, Zilda Gláucia Elias Franco |
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| n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Políticas de democratização da educação superior e a perspectiva metodológica de Antonio Gramsci |
Resumo
PDF
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Michelle Fernandes Lima, Regina Maria Michelotto |
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| v. 12, n. 2: Ensino Médio |
Uma história do curso de pedagogia no Brasil |
PDF
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Diogo da Silva Roiz |
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| v. 7, n. 2: Pesquisa Educacional e Cotidiano Escolar |
Apontamentos sobre a pesquisa em educação: usos e possibilidades do grupo focal |
Resumo
PDF
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|
Alberto Albuquerque Gomes |
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| v. 9, n. 1: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Atitudes e valores no ensino da arte: após a Lei nº 4.024/61 até a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/96 |
Resumo
PDF
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|
Cíntia Chung Marques Corrêa |
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| v. 6, n. 1: Escola Básica e Sociedade |
Compromisso político e competência técnica: 20 anos depois |
Resumo
PDF
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|
Paolo Nosella |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
Trabalho terceirizado e universidade pública: uma análise a partir da UERJ |
Resumo
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Deise Mancebo |
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| n. 35: Artigos |
Estudos de políticas educacionais e administração escolar: fundamentos e perspectivas, de Celso Carvalho e Miguel Henrique Russo (Org.) |
PDF
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|
Cássio Diniz |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Autonomia financeira da escola |
Resumo
PDF
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|
Alfredo Sérgio Ribas dos Santos |
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| n. 50 (2019): Educação Infantil e Suas Infâncias |
Tendências e desafios da pesquisa em educação comparada: entrevista com Jürgen Schriewer |
Resumo
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|
Danilo R. Streck, Maria Julieta Abba, Claudia Schiedeck Soares de Souza |
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| n. 28: Educação e Arte |
O papel da escola na promoção da saúde – uma mediação necessária |
Resumo
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|
Dartel Ferrari de Lima, Vilmar Malacarne, Dulce Maria Strieder |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Inclusão e formação docente |
Resumo
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|
Maria Odete Emygdio da Silva |
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| v. 5, n. 2: Universidade – Tradição e Rupturas |
Perspectivas do complexo educação / C&T no governo Lula |
Resumo
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|
Oswaldo Coggiola |
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| n. 44: Políticas de educação superior |
A expansão da educação superior e a desigualdade regional brasileira: uma análise nos marcos dos planos nacionais de educação |
Resumo
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Cristiane Sousa Brito, André Rodrigues Guimarães |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Base Nacional Comum Curricular para a educação infantil: entre desafios e possibilidades dos campos de experiência educativa |
Resumo
PDF
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|
Luciane Pandini-Simiano, Márcia Buss-Simão |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
Educação, trabalho, formação e subjetividade, de Elaine Dal Mas Dias, Ivanise Monfredini e Rosemary Roggero |
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|
Maria Elizabet Lautert de Souza |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Desvãos do direito e desvios da educação: a justiça brasileira, a constituição federal e o orçamento |
Resumo
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|
Pádua Fernandes |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
Educação e ensino na obra de Marx e Engels, de José Claudinei Lombardi |
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Rodrigo Sarruge Molina |
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| v. 7, n. 1: Pesquisa Educacional e Cotidiano Escolar |
Relevância da dimensão cultural na pesquisa educacional: uma proposta de transversalidade |
Resumo
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|
Roseli Fischmann |
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| v. 9, n. 1: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
Novas diretrizes curriculares para o estudo da História e da Cultura afro-brasileira e africana: a lei 10.639/03 |
Resumo
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Maurício Pedro da Silva |
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| v. 5, n. 1: Universidade – Tradição e Rupturas |
A transdisciplinaridade no ensino superior em cabo verde |
Resumo
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Jorge Souza Brito |
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| n. 30: Políticas Educacionais |
Fundef / Fundeb - Implicações para oferta de educação infantil via convênios/ parcerias |
Resumo
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Jaqueline dos Santos Oliveira, Raquel Fontes Borghi |
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| v. 12, n. 2: Ensino Médio |
O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESCOLAS NO MEIO RURAL BRASILEIRO |
Resumo
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Astrogildo Fernandes Silva Júnior |
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| n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
"O tornas-te o que tu és": sua correspondência no educar-se a si mesmo |
Resumo
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Maria dos Remédios de Brito |
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| n. 43: Formação e AutoFormação |
La educación en el laberinto tecnológico: de la escritura a las máquinas digitales, de Manuel Area Moreira |
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Luciano Nobre Resende |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
A educação infantil: reflexões a partir do tema do financiamento e conveniamento em periódicos nacionais |
Resumo
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Liliane Ribeiro de Mello, Regiane Helena Bertagna |
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